搜索
您的当前位置:首页正文

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

来源:知库网
普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

第 I 卷(选择题)

一、选择题(此题共

20 小题,每题 6 分,共 120 分。在每题给出的四个选项中,

只有一项为哪一项切合题目要求的。)

1. 以下有关细胞构造和功能的描绘,不正确的选项是

A.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

B.神经元的突触小体经突触前膜向突触空隙开释递质时,不需载体,但需要耗费能量

C.叶肉细胞中叶绿体和线粒体产生的 D.变形虫对食品颗粒的吞噬过程表现

ATP,都能为整个细胞中各样生命活动供给能量 了细胞膜的构造特色

2. 以下对于人体细胞生命历程的表达 正确的选项是()

A. 细胞核变大是人体内全部衰老细胞的共性

B. 细胞分化的原由是遗传信息的履行状况不一样

C. 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不利于机体保持内部环境的稳固

D. 细胞癌变往常是由单基因突变惹起且受环境的影响

答案: B

分析:此题考察细胞的生命历程, 属于对识记层次的考察。

衰老细胞的共性,但对人体衰老的红细胞来说就不会出现细胞核变大,

细胞核变大是人体绝大部分

A 错误;细胞凋亡是

保持内部环境的

基因所决定的细胞自动结束生命的过程, 对于多细胞生物体达成正常发育,

稳固以及抵抗外界各样要素的扰乱都起着特别重要的作用,

C 错误;细胞癌变往常是多对基

因发生突变惹起的, D错误。

3. 若右图表示的是原核纲胞中遗传信息的传达过程,以下表达正确的选项是

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

A、图中 A、 B 过程中均可能发生基因突变

B,核糖体在 mRNA上的挪动方向是由 a 到 b

C.核仁与图中 rRNA 的合成以及核糖体的形成有关

D,多个核糖体共同达成一条多肽链的合成,提升了合成的速度

4. 湖南师大生科院与湘东渔场协作,成功培养出全世界首例遗传性状稳固且能自然生殖的四 倍体鱼类种群。固然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病能力强,但研究人员其实不直接将它投入 生产,而是将它与二倍体鱼杂

交的后辈投入生产。你以为这样做的最主要意义是(

A.充分利用杂种优势

B.防止出现新基因,保持种群基因库的稳固

C.保护物种的多样性,保护生态均衡

D.防止四倍体鱼对人类健康可能造成的危害

答案: C

分析:此题考察生态环境的保护和染色体变异原理,属于对理解、应用层次的考察。四

倍体鱼与二倍体鱼杂交, 产生的后辈为三倍体鱼, 不可以生殖后辈,

对生态系统的生物多样性

不会造成危害。

5. 以下对生长素的表达,正确的选项是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成遇到克制

B.燕麦胚芽鞘中部生长素的极性运输与光照方向没关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素没关而与乙烯有关

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

6. 某研究小组对大亚湾水域 说法与事实不符合的是

6 个不一样地区 6 种单细胞藻类的群落构造研究结果以以下图, 有关

答案 :D

分析:单细胞藻类能经过光合作用把无机物

转变为有机物,属于生产者, A 正确。当光

B 正

合速率小于呼吸速率时,⑥地区藻类数目最多,呼吸耗费氧气最多,溶解氧可能最少,

确。地区⑥中, a 的数目最多,为优势种,

C 正确。影响藻类分层现象的要素主假如光照强

度,不是温度, D 错误。

第Ⅱ卷(非选择题)

二、非选择题(共

54 分)

29. ( 10 分)生物学是一门以实验为基础的科学,实验偏差是高中生做实验时常常面对 的问题,怎样减少实验偏差是中学生一定解决的问题,请剖析并回答有关问题:

(1) 察看植物细胞的质壁分别与还原实验:采用洋葱鳞片叶表面皮细胞中紫色不显然,

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

- 1

为便于察看,能够在蔗糖溶液中加入______________。某同学用质量浓度为 1.0 g ·mL 蔗糖溶液做此实验时,质壁分别现象显然,但不可以还原,检查操作步骤都正确,则造成实验 失败的原由可能是 __________________________。

(2) 察看植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午

操作,察看各处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,

10 时剪取洋葱根尖,按实验要求规范

你以为造成这类结果的最可能的生

理原由是 ______________________________________________ 。

(3) 向加有 2 mL 豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶,适合的温度下保温一段时间后,加入

(5)

1 mL 双缩脲试剂 A,再滴加 4 滴双缩脲试剂 B 液,振荡平均,溶液颜色呈紫色,剖析

可能的原由是① __________________________________ ;② __________________________ 。

(4) 若利用小麦根尖细胞察看植物细胞的形态,因为察看的细胞无色透明, 在没有染色 的状况下为了获得更好的察看成效,应调理显微镜的____________________________ 。

在叶绿体色素的提取和分别实验中,取材适合且提取色素的过程很规范,但获得的

滤纸条上的色素带颜色均特别淡,可能的原由有:①滤纸条湿度大,没有早先干燥办理;

② __________________________________________________ 。

叶表面皮细胞中紫色不显然时, 为便于察看, 能够在蔗糖溶液中加入红色物质, 来指示质壁

分别现象, 如少许红墨水 ( 或染料 ) 等。用质 量浓度 为 1.0 g·mL- 1 的蔗糖溶液做此实验时,

(2)有

因为外界溶液浓度过高,细胞失水过多、过快而死亡,不发生质壁分别还原现象。 丝分裂实验中察看各处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞,

这是因为细胞分裂间期所用

时间比分裂期长。 ( 3)该实验中胰蛋白酶自己就是蛋白质,此外在胰蛋白酶催化下形成的 多肽中也可能含有肽键,都能使双缩脲试剂呈紫色。 染色的状况下为了获得更好的察看成效,

( 4)观 察的细胞无色透明,在没有

应调理显微镜使视线变暗, 即换用平面镜或使用小

光圈使视线变暗。 ( 5)在叶绿体色素的提取和分别实验中,取材适合且提取色素的过程很 规范,但获得的滤纸条上的色素带颜色均特别淡,可能的原由除了滤纸条湿度大,

没有预

先干燥办理外, 还有画色素滤液细线次数太少 (只画一次滤液细线) 或许滤液细线部分涉及层析液等。

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

30. 回答以下问题:

I( 8 分)在一个充满 N2 与充分 CO2的透明的密闭容器中, 用水培法种植几株某栽种物幼

苗,测到系统的呼吸速率和

光合速率变化曲线以以下图,请据图剖析回答:

( 1)第 5~7 h 呼吸作用加速的主要原由是

;该植物累积

有机物速率最快的时辰是第

h 时。

;若此环境要素保持不变,容器内的

( 2)第 10h 时不再产生 ATP的细胞器是

O2 含量将渐渐降落并耗尽,此时

成为 ATP合成的独一场所。

Ⅱ、( 12 分)核辐射会令人群中的癌症、畸变等疾病的发生率增添,影响几代人的健

康。请回答:

( 1)一般而言,一个正常的细胞一旦到了其寿命,它会“自杀身亡”,这类过

程属

。而核辐射会使细胞发生基因突变, 致使正常细胞的 失控而

变为癌细胞。受辐射的人群婚后易生出畸形儿,是因为变异发生

中,进而将突变基因传达给后辈。

( 2)某科研单位研制出一种新式药物

X,听说对核辐射惹起的恶性肿瘤有较好的疗效。

某医院为考证其疗效,设计了以下的实验方案。请你增补达成以下实验方案:

a.将配制的培养液均分为两组,并标号为

A、 B;

b.A 组加入必定量的药物 x,B 组不加,将

培养液中;

c.两组放在同样适合的条件下培养一段时间,显微察看并记

肿瘤细胞置于两组

结果展望及结论:

2 ( 2 分)( 2)叶绿体( 2 分

细胞质基质( 2

答案: I ( 1)氧气含量增加( 2 分)

分)

Ⅱ( 1)细胞凋亡( 2 分) 生长和分裂(或分裂)( 2 分)生殖细胞( 2 分)

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

31. I ( 16 分)肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病,以心肌细胞蛋白质合成的增添和细胞体积的增大为主要特色,受多个基因的影响。研究发现,基因型不一样,临床表现不一样。下表是 3 种致病基因、基因地点和临床表现。请作答。

基因

基因所在染色体

第 14号 第 11号

控制合成的蛋白质 β - 肌球蛋白重链 肌球蛋白联合蛋白

临床表现

轻度至重度,发病早 轻度至重度,发病晚

A B C

第 1号

肌钙蛋白

T2

轻度肥厚,易猝死

( 1)基因型为 AaBbcc和AabbCc的夫妻所生育的后 代,出现的临床表现起码有种。 ( 2)A与a基因在构造上的差别是。β - 肌球蛋白重 链基因突变可发生在该基因的不一样部位,表现了基因突变的。 基因突变可惹起心肌蛋白构造改变而令人体出现不一样的临床表现,说明上述致病基因对性状控制的方式是

( 3)已知 A 基因含 23000 个碱基对, 此中一条单链 A:C:T:G=1:2:3:4

。用 PCR扩增时,

该基因连续复制

3 次起码需要个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸,温度降低到 55℃的目的是。

( 4)生长激素和甲状腺激素作用于心肌细胞后,

心肌细胞能合成不一样的蛋白质, 其根

(构造)时,能克制该构造

来源因是。甲状腺激素作用的受体是。当其作用于

分泌有关激素,使血液中甲状腺激素含量降落,这样的调理方式称为。

Ⅱ( 8 分)某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选用未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

的光滩(分别编号为 A、 B、 C、D)进行实验,实验结果以下表。该小组还研究了红树林植被的碳转移门路,以以下图。请作答。

大气中 CO2库 群落

① ②

1)由上表结果可知, 35该.9实验(或12.1

碳储量

A

B

C

D

植食性动物

植被碳储量

课题)的名称是;可得出的结论是:

,。

2.4

③(吨 / 公顷)

( 2)薇甘菊入侵使表层土壤有机⑦ 凋谢物碳储量

10.6

植被 56.2 50.9 43.5 0

碳含量减少,最可能的原由是。⑥

1.5

凋谢物 大海1.4 2.8

2.0 3.5 5.4 0 土壤碳储量

( 3)薇甘菊与某种红树之间存在

土壤 161.9 143.2 117.7 86.1 是。从光滩上开始的群落演红树林植被碳转移模式图 (单位:吨 / 公顷·年)的种间关系

总计

220.1

197.6

166.6

86.1

替种类属于演替。

( 4)据图剖析,门路①是指,一年内植被碳储量的净增添量是。

( 2)薇甘菊能够增添土壤微生物分解者总量,促使分解者的分解作用。 (1 分)

普通高校招生全国统一考试高考理综(生物部分)全真模拟卷安徽卷(03)(教师版)

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top