“心连心，手牵手”活动计划
根据国家教育部和省教育厅关于加强教师职业道德建造的文件精力，为贯彻落实《XX市教育局关于打开教师职业道德建造年活动的决议》，特制定本计划。
一、 指导思想和作业方针。
以加强教师职业道德教育为要点，以教师职业道德先进典型为典范，以处理教师队伍在师德方面存在的问题为突破口，使学生反映杰出的问题得到有用处理。建造一支酷爱学生，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，务实立异，甘于贡献，廉洁从教，为人师表,可以担当起教书育人重担，让江东人满足的教师队伍。帮扶目标：可所以日子困难、学习困难的学生，也可所以有心理障碍或其它“问题学生”。
二、 详细作业。
1、 树立“帮扶学生”档案。
校园党支部、团委、两个学生处会同班主任详细操作，由班
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主任宏观调控，照实填写一式三份，班主任自留一份，上交校园两份。
2、 树立“帮扶学生”助学基金。
捐款中班主任、年部主任在学生教师中认真贯彻宣扬，真实让每位学生、教师认识到此项活动的含义和重要性。党员、非党积极分子、团员、优秀教师、班主任真实起到模范带头作用。最后由校园决议帮扶目标和资金运用方向。
3、 详细落实作业。
第一步先在领导层打开，从校领导、中层领导、党员做起，每人建立一个帮扶目标，要有帮扶记载，由校园牵头定时开会，汇报作业，总结经验，相互沟通，在期中考试前后完毕。
第二步向全校教师铺开，总结前一阶段作业经验，全校每位教师断定一个帮扶目标，详细打开帮扶作业，期末进行总结，做为评优和评选师德标兵的根据，做为教师师德查核的根据。
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