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作者： 蒋冰清[1];杨柳[1];李瑞娟[2]
作者机构： [1]湖南人文科技学院国际交流处,湖南娄底417000;[2]新化县水车镇中心学校,湖南娄底417000
出版物刊名： 湖南人文科技学院学报页码： 104-107页年卷期： 2020年 第4期
主题词： 日本学前教育;职前培养;职后培训;启示
摘要：日本学前教育师资队伍的培养有着一套较为完整的制度培养体系,严格的教师准入制度和在职培训规定。加强学前教育法律法规建设,为学前教育师资队伍培养提供制度保障;改革学前教育师资队伍培养制度,着力提升学前教育师资队伍水平,乃是我国当前学前教育师资队伍培养的重要任务。
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