北师大版八年级物理下册《名校期末测试卷》附答案

一、选择题（每个2分；共24分）

1.以下光路图中，正确的是（ ）

A. B.

C.

D.

2.生活中处处有物理，以下说法不正确的是（ ） A. 用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强

B. 把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的C. 运动鞋底上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦 D. 土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度

3.如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是（ A. .

） B

用夹子夹取盘子 托盘天平

C. D.

用筷子夹食品 用起子起瓶盖

4.如图所示，水平桌面上，甲、乙两容器的底面积相等，甲容器为量杯形且越往上越粗，乙容器为圆柱形 两容器中水面高度相等 甲、乙容器内水的重力分别为 强分别为 A. B. C. D.

、 ， ， ， ，

则 （ ）

、

，水对甲、乙容器底部的压

5.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ） A. 木块第1次受到的拉力较

大 B. 拉力第一次做做功的功率大 C. 木块两次的动能一样

多 D. 两次拉力对木块做的功一样多

6.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是（ ） A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动 B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态 D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用

7.在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则对它们判断正确的是（ ）

A. p甲>p乙 ， F甲=F乙

B. p甲=p乙 ， F甲>F乙 C. p甲=p乙 ， F甲D. p甲8.对行驶在路上的汽车，下列说法正确的是（ ）

A. 车上的小迪对妈妈说：“我们怎么没动啊”，他这么说时所选的参照物是路两边的树 B. 当汽车匀速行驶时，汽车所受重力与阻力是一对平衡力

C. 上车时司机要求乘客系上安全带，是为了减小因汽车突然加速造成的伤害 D. 下车后小迪发现汽车的四个轮胎上印有凹凸不平的花纹，目的是增大摩擦

9.一密封的圆台形容器，其剖面如图所示，内装有一定质量的水，但未装满，若把它倒置，则水对底面的作用情况是（ ）

A. 压强减小 B. 压强不变 C. 压强增大 D. 无法确定压强变化

10.引体向上，是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始。上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率，不需要测量的物理量是（ ） A. 身

高

B. 体重 C. 臂长 D. 时间

11.甲同学用10牛的水平推力使一个重50牛的物体沿水平桌面前进了0.5米，则甲同学对物体做功为（ ） A. 5

焦 B. 25焦 C. 30焦 D. 0焦 12.三个完全相同的实心铜球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力分别为F

甲

， F乙 ， F丙 ， 下面判断正确的是（ ） A. F甲＝F乙＞F丙

B. F甲＜F乙＜F丙 C. F甲＝F乙＜F丙 D. F丙＜F甲＜F乙

二、填空题（每空2分；共26分）

13.在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。因为下雨过后，饮料瓶内容易进入水，相当于一个________ 镜，对太阳光有________ 作用，容易引发火灾。

14.著名的马德堡半球实验证实了 ________，意大利科学家 ________第一个用实验的方法（如下左图）测出大气压的值 ________。

15.世界杯揭幕战比赛前，一位装上智能机械脚的瘫痪少年从轮椅上站起来，走到场地，开出本年度世界杯足球赛第一球，如上右图所示．开球少年将足球踢出后，足球由于 __继续向前运动，最终停下来，是因为足球受到球场地面的 作用。

16.磁悬浮列车是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的．站台设置安全线是防止列年通过时，人与车之间空气流速大，压强________ （选塡“大“小”或“不变”），乘客被“吸”而造成安全事故。 17.如下左图所示，用方向始终垂直于杠杆的动力F将重物从A位置缓慢提升到B位置，在提升重物的过程中，动力F的大小变化情况是________；该杠杆属于________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

18.如上右图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向________、大小为________N。

三、作图题（每个图4分；共分）

19.如下左图一重为G的均匀木棒，可绕O点转动。若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图。

20.如上右图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O为支点）保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。 四、实验探究题（每空1分；共34分）

21.如图所示，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察小车从同一高度滑下后，小车在________表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过________得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律。

22.小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是两倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。 （1）造成这一现象的原因是________；

（2）为了使像能够成在光屏的，她应把蜡烛向________调（选“上”或“下”）；调节好烛焰的高度后，她把蜡烛移到B点，此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（选填“左”或“右”），此成像原理可应用于________。

（3）晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块，其它条件不变，用它来探究成实像，则光屏上________（选填“有”或“无”）完整的像。

（4）小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后，他无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，其原因可能是（写出一种可能的原因）________。

（5）小芳做完实验后，接着想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示.把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示.移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的________.。

23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 。

A. 减少摩擦力对实验结果的影

响 B. 小卡片是比较容易获取的材料

C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转．

24.在学校的物理社团活动中，组织学生制作“浮沉子”.

1，器材：塑料瓶1个(含瓶盖)，吸管1根，回形针1枚，剪刀1把，烧杯1只，适量水. 2，制作与原理

（1）剪一小段吸管，长约3厘米，再对折，将回形针套进对折的吸管管口，使吸管不会张开，就完成了浮沉子.如图甲，吸管受力能对折说明________。

（2）将烧杯装水，把做好的浮沉子轻轻放入.调整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一点点如图乙.此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G1和F1；在塑料瓶中装水(接近瓶盖下沿)，把调好的浮沉子放进塑料瓶里，盖紧盖子，用手挤压瓶子，可以看到浮沉子下沉并能悬浮在图丙中的位置，此时浮沉子受到的重力、浮力分别为G2和F2 ， 则G1________F1 ，F1________F2 （选填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）在制作过程中，小陈同学盖紧了盖子，用很大的力也未能使浮沉子下沉.老师说，你轻轻地摇晃几下瓶子，再用力试试.果然，小陈轻轻地摇晃了几下瓶子后，微微用了点力就使浮沉子下沉了，摇晃后浮沉子易于下沉是因为________.你还有其他方法吗？请说出你的方法________。

25.在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 （2）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计。

（3）表格中编号①处数据应为________；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为________．

（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_________无关。 （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关．

（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是________的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中__________两组数据对比分析来判断的． 26.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验时应先调节杠杆在________位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向 __

调（填“左”或“右”）。

（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上________个钩码。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

实验中测量三组数据的目的是：________

（4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是________，该结论最早是由古希腊物理学家________（填人名）得出 。

五、计算题（每题8分；共16分）

27.（建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s．求： （1）工人做的有用功； （2）工人做的总功；

（3）此过程中该装置的机械效率； （4）工人做功的功率．

28. 我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图甲）首飞成功。飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．

（1）飞艇气囊内的气体密度比艇外的空气密度________（选题“大”、“小”）．若飞艇的气囊体积为3×104m3 ， 则飞艇在平流层受到的浮力约为________N．（平流层空气密度取 0.06kg/m3 ， g取10N/kg）

（2）飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，说明________；飞艇所受空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01N/W，当平流层风速为40m/s时，飞艇推进器的功率为________W．

参

一、选择题

1. A 2. C 3.D 4.A 5.B 6. B 7. A 8.D 9. C 10. A 11.A 12. B 二、填空题

13.凸透 ；会聚 14.大气压的存在；托里拆利；1.013×105Pa 15. 惯性；摩擦阻力 16.小 17. 先变大后变小；省力 18.水平向左；水平向右；10 三、作图题

19.如图所示： 20.如图所示：

四、实验探究题

21. 木板；推理；力和运动

22.（1）烛焰、凸透镜、光屏中心没有在同一水平高度（2）上；右；投影仪 （3）有（4）烛焰放在一倍焦距以内（其他合理答案亦可）（5）D

23.（1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡（3）把小卡片剪成两半（4）A

24.（1）力可以改变物体的形状 （2）=；＜

（3）使水进入吸管，增加浮沉子的重力；再向塑料瓶中加水，使瓶中水面上方空气的体积减小，气压增大，将水压入吸管，增大吸管的重力 25.（1）解：见下图：

（2）匀速（3）66.7%；1.6（4）重物上升的高度（5）重物的重力（6）错误；4、5 26.（1）水平；左（2）4（3）多次实验，寻找普遍规律（4）F1L1=F2L2；阿基米德

五、计算题

27.（1）解：工人做的有用功： W有=Gh=230N×6m=1380J （2）解：工人做的总功： W总=Fs=Fnh=125N×2×6m=1500J

（3）解：此过程中该装置的机械效率： η=

×100%=

×100%=92%

（4）解：工人做功的功率： P=

=

=75W

28. （1）小；1.8×104N

（2）力的作用是相互的；1.44×105W