《2020年春新人教部编本五年级下册语文教学计划附时间
进度安排表》
摘要：新人教版部编00年春期五年级下册语教学计划 、班级学情分析 我所教五年级学生原有语基础参差不齐高低不，、要全面了学生还可能存哪些语学习问题 （）语学习兴趣开始减弱上语课、课外和进行语活动积极性不高，六、教学策略 、语教学要加强综合简化头绪突出重重知识、能力以及知识、能力、情系重视积累、感悟、熏陶和培养语感致力语素养整体提高
新人教版部编00年春期五年级下册语教学计划 、班级学情分析 我所教五年级学生原有语基础参差不齐高低不
从总体上看语水平不平衡尤其是部分学生和写作能力比较差但部分学生学习比较认真对语学习兴趣比较浓
当然也存少部分学生学习习惯较差语主学习能力较差思维不够灵活因新学期重努力方向是和写作能力提高
二、教材概况 新人教版部编五年级下册教材00年春期正式使用 全册教材继续按专题组织单元共设计了八专题
依次是童年往事、古名著旅、综合性学习遨游汉王国、国情怀、描写人物、思维火花、异域风情、幽默和风趣
全册教材共安排六语地和四口语交际
每单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语地五部分各部分相系构成有机整体 其三单元是综合性学习单元五单元安排了“习作例”两单元都没再安排语地 册共有课3其精课6略课7 课还安排了识表、写表和词语表
三、教学目标 、认识常用汉00累计识3000完成学阶段识任 写80累计会写常用汉300
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、写由识写组成词语；记由认组成词语 3、朗课要有感情
默课有初步感受并有定速（每5分钟不少300）
、能用多种方法（借助词系上下利用生活验等）理词句能辨别词语感情色彩体会词句表达效 5、叙事性作品能把握主要容体会思想感情理清叙事顺序领悟表达方法 初步学习古名著方法,学会感受汉有趣,了汉化 学习集基方法
通动作、语言、神态描写体会人物心 通古今名著作了人物思维程加深对课理 异域风情作品体会景物静态美和动态美 课感受课幽默风趣语言 6、略粗知
学习浏览能根据要集信息 课外不少5万
7、能抓住重观察事物养成勤观察思考和乐动笔习惯能观察基础上写出容比较具体、有定条理、有真情实感把件事情重部分写具体学习写观感学会写简单研究报告 尝试用动作、语言、神态描写表现人物心 初步运用描写人物基方法尝试把人特写具体 能根据情境编故事情节折 学会集介绍地方
学会通漫画鉴赏表达己真实看法
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写作程会用常用标
8、修改习作做到语句通顺正确写规 通用常用修改修改习作
9、听能抓住要；说有条理语气、语调适当 乐交际敢发表己见 稍作准备能当众作简短发言
0、积极参与语综合性学习制订计划、开展活动、进行展示交流发挥作用 学习运用获取写简单研究报告
四、教学重、难 、学生己懂课基础上,教师适当拨,从而让学生理容,增长知识,陶冶情操,发展语言,从而不断提高学生语素养
、教学,助学生理思想容,引导学生进行语言积累,指导学生学习作者观察事物,分析事物,遣词造句,连句成段,连段成方法
3、教会学生有选择地课外,拓展知识面,并学会做记
五、要问题 、要全面了学生还可能存哪些语学习问题 （）语学习兴趣开始减弱上语课、课外和进行语活动积极性不高； （）基础知识不够扎实面语言问题较多； （3）有学生口头表达能力欠缺胆很少当众发言
、要做学到初语教学渡与衔接 六、教学策略 、语教学要加强综合简化头绪突出重重知识、能力以及知识、能力、情系重视积累、感悟、熏陶和培养语感致力语素养整体提高 、要重视学生思维能力发展
语教学程指导学生运用比较、分析、归纳等方法发展他们观察、记忆、思考、想和想象能力尤其要重视培养学生创造性思维 3、写结合以促写
重视词、句、段训练重视朗训练和指导加强课外指导拓宽学生视野丰富学生知识
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、重视创设语学习环境沟通课外、课堂外、学校外系拓宽学习渠道增加学生语实践机会 七 、教学进表 周次 教学容 课 备 （0—） 开学课 、古诗三首 、祖父子 6 （7—） 3、月是故乡明 、梅花魂 口语交际走进他们童年岁月 习作那刻我长了 6 3（—8） 语地 单元测试 5、草船借箭 6 （3—36） 6、井阳冈 7、猴王出世 8红楼春趣 口语交际我们都演演 6 5（39—33） 习作写感 语地 快乐吧 二单元测试 6 6（36—30） 综合性学习遨游汉王国 汉真有趣 我爱你汉 6 7（33—37） 9、古诗三首 0、军神 、青山处处埋忠骨 6 8（330—3） 清贫 习作他 了 语地 四单元检测 6 9（7—0） 3、人物描写组 、刷子李 习作例我朋友容容、守门员和他观众们 5 0（3—7） 习作把人特写具体 五单元检测 5、相矛盾 6 （0—） 6、田忌赛马 7、跳水 习作神奇探险旅 6 （7—30） 语地 六单元检测 8、威尼斯艇 5 3（5—58） 9、牧场国 0金塔 口语交际我是讲员 6 （5—55） 习作国世界化遗产 语地 七单元检测 6 5（58——5） 、杨氏子 、手指 3童年发现 6 6（55—59） 口语交际我们都讲笑话 习作漫画启示 语地 6 7（6—65） 八单元检测 综合复习 6 8（68—6） 综合复习 6 9（65——69） 综合复习 6 0（6——6） 综合复习 3 （68——630） 期末检测 3
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