《奇妙的动物世界》教案

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《奇妙的动物世界》教案 1 一、情境导入 ，感知动物的奇妙。 1

1、教师引用书中的第一段话导入 。 1 第 2 页

小朋友们，我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴，因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩，生机勃勃! 1

鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过驯练的狗，能为商人引路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光…… 1

动物世界真奇妙!今天，老师就带你们进入一个神奇的动物王国!(教师板书) 1

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2、播放“动物世界”的光碟，让学生随录像去感受动物世界的奥秘。 1

3、交流看后的体会。 1

二、师生交际，交流互动。 1

我们身边有哪些动物?(空中飞的，地上跑的，水中游的。)你了解哪种动物的习性?和哪些动物之间发生过有趣的事?讲给小朋友听好吗? 1 第 4 页

三、组内交际，生生互动。 1

选定自己比较了解的动物，在小组内谈谈动物的生活习性，同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。 1

四、全班交流，大家补充。 1

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组内选代表讲给全班同学听，大家提问我补充。 1

五、由说到写，实现迁移。 1

小朋友都想来讲讲，可是时间有限，把要说的写下来，大家互相传阅，既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写，更好了! 1

教师播放乐曲，烘托气氛。 1 第 6 页

六、写后再说，互相促进。 1

传阅写话内容，相互交流，听同学的意见，再修改。 1

七、动物卡片展览 1

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展示学生收集的有关于动物的卡片。 1

八、教师小结 1

小朋友们，动物和我们的生活息息相关，我们要爱护它们，从小争做保护动物的小卫士，保持大自然的生态平衡! 1

教师宣布下课。 1 第 8 页

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