1、 特级教师或其他优秀教师上课时，课堂上总是充满欢声笑语，而我们的课堂上却总是鸦雀无声， 举手发言者廖廖，如何在天天面对学生，甚至是一连六年都要面对同一个班学生时保持激情？
2、 低年级的口语交际教学和中高年级的作文教学始终是摆在广大小学语文教师和学生面前的一道坎，如何一起成功跨过这道坎呢？
3、 很多优秀能教会写会说，作为普通小学语文教师的我们如何在这方面向名师靠近，向名师学习？
4、 名师的教学艺术值得羡慕，但是我们又担心这样下去能够提高语文成绩吗？如何处理教学艺术与教学实效的关系？
5、农村孩子的口头表达能力较差，我提出的一个发散性问题，不少孩子回答的往往都大同小异，如何在平时课堂上加强这方面的引导与训练呢？(王锋)
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