书法兴趣小组活动记录

兴趣时 间 地 点 音美教室 班 级 辅导参加小组刘燕 教师 人员 成员 活动内容 书法基本要领 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。 活动过（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么 程 ??4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。 活动效果 （1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。 书法小组活动记录表

兴趣时 间 地 点 美术教室 组 别 辅导参加小组刘燕 教师 人员 成员 活动内容 感 知 字 体 1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 ??? 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 ??? 3、感受直线的强劲、挺拔。 活?? ?4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 动过程 ??? 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 ??? 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 ??? 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 ??? 8、线条练习（设计手绢）。 活动效果 书法小组活动记录表

时 间 活动内容 地 点 美术室 组 别 辅导参加全体 刘燕 教师 人员 练习基本技法（一） 1、对古老的汉字演变感兴趣。 ??? 2、学习汉字的演变。 ??? 3、学习笔画：横。 活动过程 ??? 4、知道垂横的起笔与落笔。 ??? 5、能按照正确地步骤书写垂露竖。 ??? 7、学习笔画：竖。 ??? 8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。 9、学习笔画：竖撇。 活动效果 书法小组活动记录表

时 间 地 点 美术室 组 别 辅导参加全体刘燕 教师 人员 小组 活动内容 学习基本笔法（二） 1、学习笔画：斜撇。 ??? 2、掌握横画的要领：左低右高。 活动过程 ??? 4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。 ??? 5、复习所学过的笔画。 ??? 6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。 ??? 7、学习书写汉字“十”、“土”。 活动效果 ??? 3、学习笔画：捺。 书法小组活动记录表

时 间 地 点 多媒体 组 别 辅导参加全体 刘燕 教师 人员 活动内容 学习基本笔法（三） 1、会辨认不同汉字的不同形状。 ??? 2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。 ??? 3、能正确地书写圆点。 活动过程 ??? 6、能说出几种偏旁部首的名称。 ??? 7、能正确地书写方点。 ??? 8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。 ??? 9、掌握左点与挑的正确写法。 活动效果 ??? 4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。 ??? 5、会区分独体字和合体字。 书法小组活动记录表

时 间 地 点 教室 组 别 辅导参加全体 刘燕 教师 人员 活动内容 学习基本笔法（四） 1、学习卧钩的写法。 ?? （1）能正确地书写横折。 ??? （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。 活动过程 ??? 4、会将转笔与摆笔共同运用其间。 ??? 5、会临摹“礼”字。 ??? 6、学习竖弯钩的写法。 ??? 7、初步体验用毛笔写小楷的感受。 活动效果 ??? 2、会临摹“中”字。学习横折的写法。 ??? 3、能正确地书写竖弯钩。 书法小组活动记录表

时 间 地 点 组 别 辅导参加刘燕 教师 人员 活动内容 学习基本笔法（五） 1、能正确地书写撇点。 ??? 2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。 活动过程 ??? 4、学写撇的写法。 ??? 5、能正确地书写捺。 ?? 6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折” 7、会临摹“之”字。 活动效果 ??? 3、会临摹“安”字。 书法小组活动记录表

时 间 地 点 美术室 组 别 辅导参加全体 刘燕 教师 人员 活动内容 学习基本笔法（六） 1、学写单人旁。 ?? 2、能正确地书写三点水旁。 ?? 3、会写“法、海”二字。 活动过程 ?? 4、学写三点水旁。 ?? 5、能正确地书写提土旁。 6、会临摹“地、塔”二字。 7、学写提土旁。 8、能正确地书写竖心旁。 9、会临摹“悟、情”二字。 10、学写竖心旁。 活动效果 书法小组活动记录表

时 间 地 点 组 别 辅导参加刘燕 教师 人员 活动内容 学习基本笔法（七） 1、学写木字旁。 ??? 2、能正确地书写贝字旁。 ??? 3、会临摹“则、赐”二字。 活动过程 ??? 4、学写贝字旁。 ??? 5、能正确地书写言字旁。 ??? 6、会临摹“诏、诸”二字。 ??? 7、学写言字旁。 ??? 8、能正确地书写反犬旁。 9、会临摹“犯、狂”二字。 10、学写反犬旁。 活动效果 书法小组活动记录表

时 间 地 点 教室 组 别 辅导参加刘燕 教师 人员 活动内容 总 结 汇 报 活动过程 1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。 ?2、书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。 ??3、能书写两种以上的书法格式。 活动效果