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第四单元 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
【学习过程】
一、课前自主学习：
1、呼吸系统由___________和_______ 组成。
2、呼吸道是气体的通道，由_____、_______、______、_______、________。 3、呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。 4、______是呼吸道和消化道的共同通道。
5、喉部有__________吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。
6、气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。 二、课堂助学
1、情景引入：
（1）观察课件上与呼吸有关的知识画面，感知呼吸的作用。 （2）列举生活中的事例，通过思考，描述感觉，引出呼吸的重要性。 2、交流讨论：学生展示交流自主学习成绩，讨论自主学习中提出的问题。 3、合作探究：
学习任务一、掌握呼吸系统的组成。
1、阅读教材P40，结合自己已有的生活经验，说出呼吸系统的组成。 2、结合课件，认识并说出呼吸系统各部分的结构名称。
3、思考：捏鼻子、张嘴；不捏鼻子、闭嘴；捏鼻子、闭嘴的感受，推测呼吸道的作用是什么？
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学习任务二、掌握并理解呼吸道的作用。
1、学生阅读分析课本P41的相关资料，思考P42中的讨论题。 2、感悟：为什么吃饭时不要大声说笑？ 拓展延伸
1、有呼吸道对空气的处理，人体就完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？ 2、查阅资料了解有关呼吸系统的疾病有哪些？ 3、痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？
4、早起锻炼是好事，但尽量不要在有雾的时候进行锻炼，这是为什么？ 5、查阅资料想一想，为什么男女发出的声音不同？
三、当堂训练
1、气体和食物的共同通道 ( )
A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
2.在吸气时鼻的功能是 ( ) ①清洁空气 ②温润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换 A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.③④⑤
3、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( ) A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨
4.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是 ( ) A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉
5.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为 ( ) A.气管分泌的黏液增多 B.喉肿胀，喉腔变小 C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀
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6.人在呼吸时不能进行的生理活动是 ( ) A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽 7、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带②气管、支气管内表面纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞
A．②③⑤ B．①②④ C．③⑤⑥ D．①④⑤
8．平常所说的痰来自 ( )
A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管、支气管 9．气管能保持敞开的原因是（ ）。
A.有软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉
10．人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ） ①温暖 ②湿润 ③清洁 ④干燥．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）。
A.使人漂亮 B.使鼻孔较大 C.使鼻腔较长 D.使鼻毛较长 12、依右图回答下列问题。 （1）呼吸系统由 和 组成。
（2）[ ] 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所。
（3）[ ] 、[ ] 、[ ］ 、[ ] 、[ ］ 共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得 。减少对 的刺激。
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（4）[3] 既是空气通道又是食物的通道．
13.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是 。
14.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗 和 的物质。
四、课后回顾、构建知识体系
鼻腔：前部生有 ，具有 作用；鼻腔内表面的黏膜 可以分泌 ，具有 作用；黏膜中还分布着丰富的
呼吸系统呼吸道 具有 作用 。
咽：有 ，吞咽时避免 。 喉：内部有 条声带，是人体发生的器官。
气管 ：有 做支架，内壁腺细胞能分泌 含
有能 的物质；内壁还生有 把外来的 一起送到 通过咳嗽排出体外。
支气管：分左、右支气管，分别通向，并一再分支越分越细。
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第四单元 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
1、B C B D D 6、D A D A A 11、C
12、（1）呼吸道 肺 （2）[6]肺 气体交换 （3）[1]鼻 [3]咽 [2]喉 [4]气管 [5]支气管 温暖 湿润 肺 （4）咽 13、纤毛鼎尚图文
14、细菌 病毒
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