大学生创业存在的问题及对策研究
摘要
近年来,大学生就业已成为非常突出的问题,大量大学生毕业即失业｡在这种状况下,创业不失为一种较好解决就业的途径｡而创业投资的介入,能助推大学生创业｡大学生创业者一方面主动地争取创业投资的支持,另一方面,又热切希望创业投资市场环境能有效的改善,以支持他们创业｡而大学生如何赢得创业投资的青睐以及创业投资在大学生创业中所起的作用值得业界探讨？党的十七大报告中提出“以创业带动就业”，为高校创业教育和创业型人才培养指明了方向，创业活动迅速展开。但调查表明，高校大学生的创业状况不容乐观，实际困难较多。转变传统就业观念和创新创业型人才培养模式尤显重要。
一、 我国大学生就业现状
近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》提出,要“强化高校毕业生创业指导服务,提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的‘一条龙’服务。”各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地,并给予相关政策扶持。现实表明,随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台,毕业生的就业观念已经有了一定的改变。从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。
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二、大学生创业面临问题的原因分析
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大。一部分毕业生由于自主创业需要承担相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。
首先,当代大学生对创业有着很高的热情,但是很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约大学生创业的事业发展的重要因素。一份有关的创业调查报告分析指出,我国大学生创业普遍表现为“生存型”,而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇,主动占领市场而我国大学生创业在这方面还存在明显不足。另外，因为专业课程学习与创业在时间上的矛盾,使很多学生感到心有余而力不足,同时因为惧怕创业的艰难,实际进行创业的大学生只占百分之几,而且多集中在东部发达地区,西部地区相对较少。地区经济发展水平也制约了大学生创业的客观条件。
其次,大学生创业在现实条件方面也存在着诸多束缚。因为从小就接受应试教育,更多的精力花在学习上,对社会和市场都少有了解,没有实践经验,创业项目的选择成为大学生创业的第一道门槛。一旦因为项目选择的方向有问题而经受了挫折,很容易令他们灰心丧气,打击他们创业的热情。创业启动资金是大学生创业的第二道门槛。大学生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要承担的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为大学生创业的首选,但毕竟大学生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。
第三,目前,大部分的高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯
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重视就业教育、就业指导,教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培养的大学生缺乏创新能力、责任心和独立工作的能力,大学生承认,自己最缺乏的是:创造力、组织能力和挫折承受能力,而这些素质,恰恰是创业所必须的。虽然大学生创业面临着多重问题,但是大学生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程,因此我们应该深入研究如何发展好大学生创业教育。
三、促进大学生创业的对策及建议
(一)加强创业教育,大力构建创业教育新模式
首先，学校应加大力度开展创业教育师资培训，尽快建设一批创业教育师资队伍，或从外面聘请一些成功人士和著名企业家担任创业教育培训教师; 其次，让创业教育走进课堂、课本、走进学生头脑，加强创业教育，还应加强创业教育教材的编写，使创业教育教材成为高质量、高水平、具有理论与实践经验相结合的教材，为创业教育提供基础; 再次，举办一些企业家论坛、讲座或学生社团创业活动等，让学生们在一起多交流、沟通，加强校内创业基地建设，设立专门场所为学生进行创业服务; 最后，重视校企合作，这是学生真正走入
实践，结合实际的重要一步，让学生直接参与到生产、运营、管理中去，为以后自主创业积累丰富经验。
(二)对大学生自身的建议
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创业需要毕业生对自己有一个全面的认识，创业前，要具备最基本的创业素质和知识，懂得创业投资的风险，并具有实际操作能力，在创业过程中，运用知识和聪明的才智去管理自己的项目，肯定自己、相信自己。
1、创业前的准备
首先，要谨慎选择创业项目，对自己的特长、性格、专业能力做一个客观评估，然后选择一个行业，最好选择自己熟悉又精通的行业; 其次，做好市场调查，最重要的是准确评估自己的经济状况，根据自己的财力，选择一些投资小，见效快的行业，循序渐进。
2、合理利用现有资源
创业者要学会利用现有的资金、人才、客户或渠道的优势，利用好这些资源优势，对经营者来说非常重要; 其次，构建好的团队。团队的人员，必须有自己擅长的方面，并在自身团队之外聘请一些“企业外脑”进行有益补充。
3、要具备良好的心理素质
刚毕业的学生，往往有种急功近利、快速成功的幼稚想法，不能盲目自信，要有一种正常、健康的心理状态，在遇到挫折、困难时，不要气绥，要理智的找出原因，做出调整。
(三)扩大政府优惠政策，加大资金扶持力度
政府应扩大政策优惠，出台更多有利于学生创业的政策，一些国有银行、城市商业银行和有条件的信用社应为创业者提供小额贷款并简化程序，帮助创业者解决创业初期资金紧缺的问题; 另外，对于企业注册资金，也可分批到位，其余资金可以在以后企业盈利中
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限期交付，政策税务部门也可按照行业为创业者公司在起步几年内减免税收，人事相关部门可短期内，为创业者免费管理档案，发布招聘信息等，创业初期免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同范本工本费，创业者在创业过程中反复总结经验，使企业逐渐实现由弱到强，由小到大的转变。
(四)加强舆论引导，为大学生创业提供良好的舆论氛围
自主创业的主要目的是推动社会进步，培养优秀的创新型人才，为此，社会和学校应高度重视，为创业者营造良好的舆论氛围，新闻广告等媒体应加强创业新闻的宣传。另外，电视频道应开设一些创业专栏类节目，请一些优秀的企业家和创业成功者做客、访谈，提高大学生的创业热情，使其从中受到鼓舞并学习一些创业经验，把创业宣传引向社会。
四、大学生创业应该注意的问题
创业,并不是人人都适合。千百万的大学生有着千百万种不同的性格特点和人生追求。高校和社会在鼓励大学生创业的同时,要注意避免盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育、大众教育、职业教育等几个层次,因此也应该根据学生的不同情况因材施教。但是,在现代商品经济社会的冲击下,在周围创业的同学的影响下,很多同学可能会受到短期经济利益的刺激,认为无论创业成功与否,能够先赚点钱,弥补自己的经济空缺,满足一下自己更高层次的物质追求也好。但是抱着这种心理状态的同学,不但不能踏实创业,反而也耽误了专业课的学习。因此,学校在鼓励同学创业的同时,不能忽视同学们浮躁心理,一定要针对同学的不同情况在思想上给予必要的指导,要能够达到学习的同学努力学习,创业的同学积极创业的理想效果。
五、结束语
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创业热，说得更准确一点是“倡导创业热”的出现也就是近几年的事。从哈佛退学的比尔盖茨创造的创业神话让每一个年轻人都会热血沸腾，网络经济的兴起，使百万富翁出现的速度几乎赶上了细胞裂变，一夜暴富不再是奇迹，从盖茨到李彦宏，资本积累的常规已被打破，“思想有多远，我们就能走多远”、“我的事情我做主”，自己做老板，自主创业，已成为最具影响力和诱惑力的语汇。加以就业市场竞争的日趋激烈，倡导自主创业几乎成为社会的众口一词。在此背景下，许多大学生带着一腔豪情毅然决然的走上了自主创业之路。
与西方国家相比，中国的年轻人更缺乏自主意识，习惯于依赖家庭和社会，习惯于等靠要，如果年轻人都具备了自主创业的能力和勇气，对国家对民族都是莫大的幸事，所以我高度赞赏自主创业的精神，也十分佩服自主创业者的勇气，但我需要提醒一句的是：自主创业是需要条件的。
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