打造新形势下的创新型班级

2016年班长团支书论坛论文

论文题目 ： 打造新形势下的创新型班级 学 院 ： 班 级 ： 作者姓名 ： 联系电话 ：

打造新形势下的创新型班级

摘要：新形势下鼓励大学生创新创业，打造创新型班级的建设是现今许多高校关注的一个问题，在大学生的创新精神和创业能力的培养上，如何发挥班集体的作用是班级里每一个成员都需要重视和思考的。

一、 高校班级建设现状 （一）同学自律性普遍较差

进入大学后，没有了高中学习的紧迫感，也没有了老师的每天督促，导致许多同学精神突然放松，在没有目标的日子里渐渐迷失了自我。同时，大学生活的丰富多彩也让大多数同学眼花缭乱，这些同学每天往返于各种社团活动，参加各种经验讲座、和朋友聚餐k歌等等，他们看似把生活过的很充实，实际上却存在着时间分配不合理的严重问题，而这种问题的积累，往往导致的结果是最不可挽回的。在这样的生活习惯中，同学们很难养成良好的作息时间，自律性直线下降，分不清事情的主次，从而使自己在这种环境中越来越难以自拔，最后恶性循环，这也是为什么现在有那么多的大学生毕业后才发现自己在大学四年什么也没干成，也间接失去了求职的资本。

（二）班级制度建设不完善

大部分大学生在进入大学的校门时就已经成年了，基本具备了成年人的思维。在这个阶段里，同学们不断学习着周围人的处事方式和态度，并且由于自律性普遍较差，很容易受到自己和他人的影响。这时候，一个良好的、积极向上的班集体的作用则显得尤为重要。

如果一个班级有着完善的制度建设，良好的学风引导，必然会对班级同学起到正能量的作用，相反，如果一个班级没有完善的制度建设，就势必会引起各种问题，同学们的集体意识也难以建立。然而，许多班干部即使制定了班级制度，也存在着不能即时按照制度进行活动开展等问题，这样的话，制定制度就成为了表面功夫。更重要的是，在当代绝大多数90后的天下中，制度俨然成为了一道枷锁，更加容易引起大家的反感，这也是为什么许多班干部抱怨班级工作难以开展的原因之一。

（三）同学们自我意识太强，集体意识淡薄

现在的大学校园，几乎就是90后甚至95后的校园，率性自然是这个群体的代名词，同时，这个群体的自我意识明显加强，更懂得怎么去维护自己的权利，让自己有更多的

发言权。另外，随着时代和科技的进步，网络成为了大学生生活的重要组成部分，同学们对于新事物的接受能力越来越强，对于网络对话越来越擅长，然而却忽略了面对面的交流，这就导致了同学们的集体意识淡薄，集体荣誉感降低，习惯性的以自我为中心，缺乏换位思考等问题。这些问题在班级活动开展、评奖评优等方面有着很大的弊端。

二、 创新型班级应该具备的条件 （一）学习是硬道理

“求真务实、创新图强”是石大精神，“勤奋严谨、求实创新”是石大学风，两者之中都包含了创新二字，可见学校对创新型人才的培养是多么看重。创新型人才的培养需要一个良好的环境，这就体现了班集体的重要性，一个创新型的班集体必然会带领同学们走在发展的前面。“以学习为中心，走全面发展之路”是石大对每个学子的教诲，学习是创新的基础，没有基础知识和专业知识的学习，何来创新，所以，一个创新型班级在学习方面的基础一定要牢固。

学风建设也是班级创新管理的重要方面，一个班的学风建设直接影响班集体的其他方面建设。以打造优良学风班级为目标，积极落实一帮一小组模式，激发同学们的学习热情，建设文明课堂，重点关注我校“学在石大”的育人理念，致力于打造良好学风的创新型班级。

（二）敢于探索、勇于创新

现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。

现在有许多大型创新比赛在高校受人追捧，比如挑战杯大学生创业大赛、大学生创新创业训练计划项目等比赛，这些比赛含金量较高，对同学们的创新也能有较大的提升作用，是实践的好机会。

在本班科技竞赛方面，同学们的参与度较高，许多同学与其他院的同学组成一个队伍进行项目研究，部分同学的项目进入到国家级并取得了优秀的成绩。

（三）加强班干部队伍建设

一个创新型班级需要一个有组织、有纪律的班干部队伍来进行管理，做到科学选拔班干部、加强班干部的培养、规范班干部的工作、严格班干部的考核等方面。一是重视选拔，任人唯贤。坚持选拔具有较高的政治觉悟和思想品质，能严于律己、以身作则，

以身立教，为人楷模的班干部；坚持选拔有较高的专业素质，具有沟通能力、分析能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、创新能力等综合能力班干部；坚持选拔具有良好的心理素质，勇于担当，有自制力，有自信心，有团队观念，团结协作精神强的班干部。二是加强培养，提升素质。班级制定培训计划，按照“周周有例会，月月有培训”的原则，以培养和提升学生骨干的“信念、品格、视野、能力”为目标，成立班干部专题培训班。三是加强联系，互动交流。建立了班干部QQ群，搭建了一个班干部之间，干部与老师之间交流的平台，大家可以分享工作心得，加强了彼此之间的团结和友谊。老师可以针对个别班干部存在的问题，进行及时有效的沟通指导，提高了工作效率。四是树立典型，学有榜样。每年学校会进行优秀学生干部评选表彰，树立了先进典型，引导广大学生干部自觉学先进，赶先进，自觉成长为优秀的学生干部。

三、 如何做到创新型班级 （一） 管理思想体制创新

管理班集体不仅仅是班干部的事情，也是班级里每个人的责任。每个人的创新思维凝聚在一起，自然而然的就形成了一套完整的班级管理体系。要展现班级特色，就要为自己的班级打造一份独一无二的管理系统，集中制定班训、班徽、班风、班级目标、班级制度等，不仅完善了班级管理制度，更能增强班级凝聚力。

在思想建设方面，一个团结的班集体应该遵循“以人为本”和“依法治班”的管理思想，致力于建设民主、高效的思想管理体制，让每一个学生都成为班级的主人公。日常管理中要形成民主的决策过程，经常性的开展系列主题班会，加深同学们的主题思想教育。

（二） 活动组织体系创新

活动开展对于一个班集体的发展有着至关重要的作用，如何打造有特色的活动形式是班干部和同学们需要一起研讨商量的问题。活动开展的形式要结合自己班级同学们的实际情况，娱乐性和专业性相结合，才能引起大家的兴趣，提高活动的参与度。另外，活动开展也可以结合特殊的节日或纪念日，让活动开展的更有意义。例如，在2014年年初，由共青团中央、全国学联联合教育部、国家体育总局发起的号召大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”的“三走活动”引起了广泛关注，并在大学生团体中产生积极响应。今年11月健身节活动期间，我们班就沿用了“三走活动”主题，呼吁大学生群体们能够走出宿舍、走下网络，走向唐岛湾畔，在其美丽秋光之中强健体魄，一同参与

课堂网络之外的体育健身活动。

四、 打造新形势下的创新型班级

班级是学校组织里最基本的单位，无论什么样的教育活动都是在班级单位上实施的，同学们大部分的活动进行都是以班级为基础进行的，所以一个班级的建设对每个同学都有着不可忽视的影响，把学生培养成对国家社会有用的创新型人才是班级的责任。

增强创新精神、提高创新能力已经成为了时代的要求，社会对于创新型人才的培养越来越加以重视，建设高校创新型班级的过程既是一个艰难的过程，又是必不可挡的趋势。创建新型的班级管理模式，充分发挥学生自我管理在班级管理工作中的重要作用是建设创新型班级的关键，让每个同学都参与到班级建设中，才是班级建设的最终目标。