青年教师基本功技能培训体会
袁红波
2007年9月15日至10月13日，我参加了胜利教育管理中心组织的青年教师教学基本功技能培训。此次培训共包括四个项目：教师文化底蕴和写作能力；粉笔字书写；普通话演讲；课堂教学；目的是：加快培养青年教师的步伐，加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，提升育人品位，提高青年教师业务水平，以适应新课程对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，尽快胜任教育教学工作，夯实业务基本功，提高教学质量，它为青年教师搭建了一个锻炼自己、发展自己的平台。
培训归来我感慨很多，同时收获也颇多。最重要的是我享受了这个过程，在这个过程里我能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！同时我坚信：作为一名青年老师，不可避免要参加各种公开课,优质课，大奖赛。这是对我的挑战,也是对我的锻炼。正是这一次一次的挑战和机遇才成就了那么多的名师,所以我倍加珍惜这次难得的锻炼机会。下面我就谈一谈在此次青年教师基本功培训中获得的一些体会：
一、勤奋多一点,提升高一点。
在“教师文化底蕴和写作能力”这个项目的考试中,我的感触是:作为新时期的教师提高自身综合知识水平的素质迫在眉睫，我虽然学的是信息技术专业，对信息技术知识比较精通，但是我必须了解阅读历史、地理、物理、音乐等学科的基本常识。我认为，越是在某个领域研究精深的人，越会觉得自己浅薄。特别是在实践的时候，，“书到用时方恨少”的感觉是非常明显的。古人们尚且知道“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《学记》曰：“是固
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教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。 因此，我们应善于主动性地学习，不让自己陷入被动。
二、坚持多一点，成绩高一点。
在“普通话演讲”这个项目的培训中，要求每位教师谈一谈对教师职业的认识，时间为3分钟。当我站到讲台的时候，已经感觉到自己没有底气，临时准备的内容可能是准备的不充分已经忘的差不多了，语无伦次，而且没有任何的激情。我不知道自己是怎么讲完的，下来后的感觉是：后悔没有把握住机会。原因在于：我没有耐性和韧性。作为教师站在讲台上 不应该情绪不佳，即使有多累，都应该坚持始终保持高亢的激情，要坚持不懈，就像蚂蚁一样自强不息，遇到任何障碍都不断寻找新的出路。
三、思考多一点，实效多一点。
在基本功培训中压力最大的要属公开课了。我们要将教学能力争取在一节课中体现，而且这节课要有实效性，不能搞花架子，更要体现新课改的思想，进行新课改的探索。我们四位信息技术老师讲同一个课题《信息技术与我们的生活》。这节内容共包括两个框题：一是信息技术的价值；一是生活中处处存在信息技术。
经过了这一届青年教师基本功培训，使我实在的感受到了竞争，压力与进步并存。虽然过程是痛苦的，但收获是丰硕的。经过这次培训，我觉得只要虚心没有越不过的坎；只要勤奋没有趟不过的河；只要坚持没有翻不过的山。也许我不是最聪明的，但我要做最努力的；也许我不是最优秀的，但我要做最坚持的！感谢基本功培训让我懂得了：艰难困苦，
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玉汝于成！在这个舞台上我充分的展示了自己，这是学校给我们青年教师的一次磨练，也是一次机会，我会更加努力，做一名优秀的人民教师。
2007.10.15
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