高校辅导员提高工作能力的着力点

高校辅导员提高工作能力的着力点

要提高大学生的成才率，必须提高辅导员的综合素质。本着对社会、对大学生负责的态度，辅导员应以培养下列五种素质为着力点，全方位提高自身素质。

一、 政治素质强，理论水平高

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军，责任重大，作用突出。大学时期人的世界观和人生观尚未成熟定型，看待问题容易偏激或脱离实际；自律性较差，容易被社会负面因素牵着鼻子走；抗干扰能力差，在诱惑面前容易迷失自我；意志还不够坚定，遇到困难容易打退堂鼓，甚至被挫折打垮。因此，辅导员必须具备较强的政治素质与较高的理论水平，才能及时有效地做好大学生的思想政治工作，帮助大学生树立科学的世界观和人生观，真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

第一，领会坚持党的教育方针的重要性。培养什么样的人、怎样培养人是我们广大教育工作者必须面对的严肃课题。要实现党的教育方针，大学的任务不仅仅是培养掌握有一技之长的人，而是培养既有专业技能又有责任心、思想内涵和人文精神的人。辅导员作为大学生思想政治工作最前沿、最直接的主体，自身的政治素质和理论水平高低起着至关重要的作用。政治素质和理论水平低，学生就不会信服，得不到预期效果甚至适得其反；反之，则能帮助学生梳理思路，舒缓情绪，使学生明辨是非，站稳立场，在价值取向多元复杂的选择中，追求崇高，摒弃庸俗。

第二，以贯彻党的教育方针为基本任务。十七大报告指出，党的教育方针就是办好人民满意的教育，培养更好、更多的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是对高校人才培养的重要性、方向性和原则性的再次界定，高校辅导员的工作任务必须服务于党的教育方针。根据高校辅导员长期以来的工作实践，辅导员只有认真履行自己的职责，全面地、完整地理解和实践党的教育方针，才能很好地发挥自己的服务和保障作用，促进学生的全面成长。

第三，在具体履职中体现党的教育方针。辅导员工作在高等教育第一线，他们的工作职责与大学生的成长、成才息息相关，对大学生的学习、生活和今后的人生历程都会产生极其重要的影响和作用。辅导员首先是大学生学习、生活的服务者与管理者，是学校规章制度、工作计划的具体执行者。作为管理者，辅导员一方面要依法进行管理，切实维护学生的合法权益；另一方面要积极倡导正确的政治方向，维护社会的稳定和谐。作为服务者，不仅要关心学生学习、生活上的实际困难，而且要关心他们的心理健康。辅导员必须用真诚的态度去面对学生的所需、所急、所惑，真正成为大学生的朋友。

二、 道德品质优，人格魅力强

当代大学生需要的不是粗放型的管理者，而是一个思想品德的塑造者、科学

文化的传播者、丰富智慧的启迪者、巨大潜能的挖掘者、灵活思维的点拨者。

第一，品格修养。辅导员应有高尚丰富的情感，有宽容纳物的胸怀，有健康广泛的爱好，有端庄得体的仪表，有诙谐幽默的谈吐等。要有教育和管理技巧，要以身作则，用自身的言行去感化学生。

第二，行为修养。辅导员应有健康向上的操守行为，要做到作风正派、情趣健康，保持高尚的精神追求。俗话说，风成于上，俗形于下；桃李不言，下自成蹊。行为修养是有形的，是同学们看得见且可以感受得到的；修养是没有重量的，但力量又是无穷的。辅导员的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，对大学生生活情趣的培养，客观上具有一种示范作用。

第三，科学修养。科学修养应涵盖自然科学的修养和人文科学的修养。作为大学的辅导员应该具备一定的自然科学素养、较强的历史感、丰富的人文精神、坚定的信仰和海纳百川的情怀，才能培养出博大胸怀、心系祖国、全面发展的大学生。

三、 管理经验足，沟通能力强

对高校学生要达到有效管理，必须具备以下几方面能力：

第一，要有发现和解决问题的能力。发现问题是能力，解决问题是水平，发现问题是解决问题的前提。既能发现问题又能解决问题，是一名合格辅导员必备的能力。每一个辅导员在工作过程中都应善于用眼观察、用脑思考、用心想对策，从而发现普遍规律，研究具体措施，盯着问题抓落实。

第二，要提高做思想工作的能力。辅导员顾名思义是辅助学生、引领学生的工作人员，是真正意义上的灵魂工程师。他们能针对学生的问题，号准脉搏，对症下药，打好组合拳。他们会做说服教育工作，会做化解矛盾工作，特别是善于及时有效地做好个别人的思想转化工作。

第三，要有很强的说服教育能力。强化依法治校理念，克服随意性，增强管理的时效性和层次性，防止和克服简单化的现象。关心爱护学生，不断密切师生关系。把工作重心放在对学生进行辅助、引导上，而不是生硬地命令指派，或者保姆式地包办替代。以学生为本，以培养学生成才为宗旨，以助其自助为途径，加强方法引导，授之以渔，增其所能，维护其利。

四、 事业心强烈，责任感厚重

事业心和责任感是工作动力的源泉和精神支柱。

第一，事业心和责任感是干好本职工作的基本保障。辅导员工作是一项繁杂而艰辛的工作，涉及到学生的思想、学习、生活、劳动、社会实践、文体娱乐、

人际关系等各个方面。既要完成日常工作，又要及时处理好突发事件。由于工作环境繁琐，默默无闻，辅导员的事业心和责任感显得尤其重要。

第二，事业心和责任感是辅导员必备的基本素质。作为辅导员，要把学生的思想政治教育和心理教育工作当作一项伟大的事业来对待。用强烈的事业心和责任感来激励自己，心里要装着每一名学生，深入到学生中去，与学生打成一片，做到每一件事都心中有数，把握全局，有的放矢，维护高校的安定团结。用事业心和责任感来鞭策自己，积极想学生所想，忧学生所忧，解学生所惑，配合授课教师抓好学生的学习，管好学生的生活，达到全面提高学生素质的目的。

五、 学习能力强，知识积累多

现有的辅导员基本上都具有本科以上学历，具备了一定的知识贮备。但学无止境，学习是终身的，如果不及时充实自己，很快就会落伍。

第一，善于学习。善于学习是我们提高能力、完善自我的一个重要途径。辅导员不仅要具有丰富的理论知识和深厚的理论素养，同时要具有渊博的学识和一定的专业基础知识。一方面，随着社会大环境的不断变化，时刻学习研究当前形势下青年学生的思想状况；另一方面，也要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，了解学生的需要。

第二，乐于思考。思考是打开成功之门的金钥匙，思考是源源不断供给能量的传送带，思考是一座掘之不尽的能力宝库。辅导员要养成良好的思考习惯，勤于思、善于思、乐于思，只有这样，才能巩固所学，提高能力。社会生活方式的多样化，社会组织形式的多样化，就业岗位和就业形势的多样化，都会反映到学生的思想和行为中，给高校思想政治工作带来一定的难度。因此，在工作中一味沿用老做法是行不通的，只有勤于思考，具有前瞻性和灵敏的反应能力，才能避免被动局面。

第三，勤于实践。只有理论与实践的有机结合，才能提高学习与工作的质量。只有思路而不去“走路”，工作必然“短路”。辅导员在教育工作中需要不断地启发引导，认真细致地做思想教育工作，根据“因材施教”、“对症下药”原则，针对学生在不同阶段的发展特点、不同学生的个性特点，进行积极的、主动的、富有成效的教育工作；同时，与学生同学习、共成长，以自身人格魅力为学生树立榜样，感染和教育学生，培养学生正确的人生观、世界观，塑造学生健全的人格。