幼儿园语言教案胖胖兔减肥

1、幼儿园语言教案胖胖兔减肥 幼儿园中班语言教案：胖胖兔减肥 活动目标

1.了解故事，知道运动可以让你健康。 2、能讲出各种运动的方式。 活动准备

1、动画片-可爱的小兔子 2、图片-胖胖兔故事挂图

3、皮球每人一个，投篮框若干。 活动过程

一、观看动画片-可爱的小兔子

通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。 教师：这些小兔子可爱吗?

可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?

二、帮胖胖兔减肥。

1.展示胖乎乎的兔子的图片给孩子们看。 2、提问：

(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦? (2)胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?

(3)引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 (4)我们来听听胖兔子减肥的故事。 三、理解故事内容。

1.要求孩子们完全享受这个故事。 老师讲故事，孩子看图。 2、提问

(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? (2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法? (3)胖胖兔是怎样学会拍球的?

3.帮助幼儿了解小胖兔克服困难，坚持减肥的过程。 4.孩子们一起看挂图，互相讲故事。 四、集体活动-打篮球。

1.教师：小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢? (鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。)

2.激发幼儿兴趣

教师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好? 组织幼儿到院子里打篮球。

故事：胖胖兔减肥

胖兔子从不运动，越长越胖，走路气喘吁吁。这一天，它会去篮球场运动。

袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你带着大棍子干吗?”胖胖兔说：“打篮球啊!”

袋鼠说：“打篮球，先要学会拍球。”

“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。

袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”

“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。

第二天，胖乎乎的兔子扇了它五下，累得瘫坐在地上。 袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”

胖兔子站起来继续鼓掌。拍拍，拍拍，篮球听话，不会乱滚。

一次，两次，三次，胖乎乎的兔子可以连续鼓掌10次。胖兔子越来越有意思了，每天都来拍球。

几天以后，胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说：“效果不错吧!继续努力!”胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。

2、大班语言活动胖胖兔减肥教案反思

目标：

1.了解故事，知道运动可以让你健康。 2 、能讲出各种运动的方式。 准备：挂图若干张，故事磁带一盘 过程：

一、引入胖胖兔，设疑讨论师：今天我请来了一位朋友，大家看他是谁?(出示图片)师：对，他看上去怎么样啊? 师：是的，他看上去很胖，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖会带给他什么麻烦呢? 师：就是因为太胖了会给他带来很多的麻烦，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮他想一想有什么好办法可以让他减肥?

(幼儿讨论)师：现在谁到前面来说一说，你想的是什么好办法?

师：大家想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊?

师：好的，我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。 二、理解故事内容(师有表情讲述故事第一遍)提问： 师：故事的名字叫什么?里面都有谁?

师：胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?

师：对了，因为胖胖兔越来越胖，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他想做什么运动来减肥呢?让我们再来听

一遍故事吧。(结合挂图讲述故事第二遍)(讲述故事至胖胖兔说：\"打篮球呀!\")提问：

1、师：胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥?

师：那他会不会打呢?我们接着听故事。(讲述故事至再捡起来一拍，篮球又滚跑了。)

2、提问：谁来告诉老师，胖胖兔他会不会打篮球? 师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢?谁能告诉我?

师：对了，胖胖兔最后有没有学会拍球?他最后减肥有没有成功呢?我们接着听故事。(讲述故事至最后) 3、提问：

(1)师：故事听完了，谁来告诉我，胖胖兔最后有没有学会拍球?

(2)师：胖胖兔最后减肥成功了没有? 师：胖胖兔用什么办法减肥成功的?

老师:对，击球是一种很好的锻炼方式，让胖乎乎的兔子变成了运动员兔，变得更健康。孩子刚刚想了很多锻炼方式，比如游泳，跳绳。这些运动可以让我们的身体比胖乎乎的兔子更健康。

师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的? 师：他最后是怎么学会的呢?

师：对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳就可以了?

师：要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康，变成运动员小兔?(学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒!)师：对了，做任何事情都要坚持。我们小朋友只要像胖胖兔那样，每天坚持锻炼，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。现在就让我们一起来唱《健康歌》吧!(师幼一起表演)

三、延伸活动师：瞧，老师为你们准备了许多的运动器械，你们去选一件最喜欢的器械，我们一起来做运动!

师：我们现在到外面去运动，让我们的身体更加健康吧! 教学反思：

1. 引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。 2. 教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

3. 结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛

球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。

《胖胖兔减肥》是大班建构式课程中的一个语言活动。根据大班幼儿以及本班幼儿的实际，我将目标定位为：1.理解故事内容，初步了解肥胖所带来的麻烦。2.知道运动使身体健康，懂得坚持的重要性。通过现场执教，现分析在活动中的点滴收获。

一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点

《胖胖兔减肥》活动是在主题活动《运动身体》中的一次活动。在活动开始部分“让孩子们想想有什么好办法帮胖胖兔减肥”这个环节，问题比较贴近生活，因为平时周围很多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”，幼儿也就耳濡目染

了。所以当我问出这个问题时，幼儿们争先说出自己的办法，有的说少吃肉多吃蔬菜，有的说举重，有的说多跑步……从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和经验已相当丰富，讨论的气氛很热烈，激发了他们想帮助胖胖兔减肥的愿望。而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说，非常的亲切，是幼儿喜欢的形象。在进行活动前，我在网上搜索了相关的动画版的《胖胖兔减肥》，因为孩子们都喜欢看动画片，幼儿特别感兴趣。在观看动画后，幼儿更生动地理解了故事的内容，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动地表达自己的见解，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的聪明才智，帮胖胖兔设想减肥的方法。

二、动静结合，激发幼儿参与活动的积极性

在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式，来激发幼儿参与活动的积极性，刺激幼儿的语言行为，从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动的前三个环节，我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦，以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程，重在孩子们的口头表述。而在活动的第四环节，我设计了体验的环节，让孩子们来拍球，体验运动给人带来的身心感受，让孩子们能有感而发，让孩子萌生喜欢说的欲望。另外，在活动中也培养了幼儿安静地倾听老师、同伴的讲话，体验到用语言进行交流的乐趣。

三、幼儿意志品质的培养。

在此次活动中，除了对幼儿语言表达方面培养，我还将幼儿的意志品质的培养也作为教育的一个重点。胖胖兔能减肥成功，不单是自己一个人的，朋友的帮助也很重要。另外，在活动中显性的一个意志品质的培养——坚持性。从故事的倾听和

理解，让孩子们明白，不敢做什么事，只要坚持，一定能够成功的。

四、不足之处。

因为我们班的孩子活泼，想法很多，为了控制时间，我着急进行活动，没能照顾到所有的孩子，以至于有些孩子没有交流想法的机会。同时课堂气氛很活跃，孩子情绪很高涨，孩子对标准题的关注度不够。另外，在活动的最后一部分，如果能引导孩子说，因为坚持，所以能在生活中成功做事，那就太可惜了。

通过这次班会，我注意到了教学过程中的一些细节，更清晰地把握了重难点。我相信我会通过多上课，多反思，不断进步。

3、小班语言教案：胖胖兔减肥 幼儿园小班语言教案：胖胖兔减肥 【设计意图】

现在肥胖的人是越来越多，怎样让自己变得苗条起来呢?那就要进行减肥。说起“减肥”这个词语对孩子一点都不陌生。今天这节活动课《胖胖兔减肥》就是一节让幼儿参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。让幼儿知道肥胖会给人们带来哪些麻烦?以及让幼儿明白使身体健康的方法。 【活动目标】

1.了解故事中胖兔减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。

2、探索球的多种玩法。

【活动准备】

1、毛绒玩具兔子两只(一只身体瘦弱的兔子，一只身体胖大的兔子)

2、《胖胖兔减肥》课件;幼儿每人一个皮球。 【活动过程】

一、展示瘦瘦的大白兔，激发孩子的活动兴趣。

出示一只身体瘦弱的小白兔：“小朋友们好!今天我要和你们一块游戏，来我们一起运动一下吧!”儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……

教师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身体发生了变化。

二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动。 1.(展示小胖兔)，重点是小胖兔的外观。

提问：这只兔子看起来怎样?(很白，很胖)如果幼儿说不出很胖，教师可进一步提醒：请幼儿仔细观察它的体形：头、肚子、腿等。

教师小结：它看上去很大很胖。所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗?(幼儿自由回答)

2、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?(幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等)

肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。那怎么办呢?我们一起来帮

帮它吧!想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥?(幼儿畅所欲言自由回答)

教师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢?现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧!

三、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。 1.播放课件，让孩子完全享受故事。 2、教师边提问边操作课件：

(1)提问：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗

气?(播放课件，启发幼儿学一学)可它后来变成了什么?(运动员小兔)

(2)师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的?(拍球)

(3)胖胖兔怎么学会拍球的?

幼：袋鼠对胖胖兔说;“你一只脚站在圈里，不要拍到圈外，而且每次连着拍10下”

师：第一天，它成功了没有?(没有，它只拍了3下)，然后就说什么?(我累死了!拍得手发软，腿发抖)。(播放课件) 师：第二天胖胖兔又拍了几下?帮它数数看。(播放课件)它拍了几下?(5下)它拍了五下就累的怎么样?(一屁股做在了地上)

(4)边讲故事边设问：

师：袋鼠会对它说什么?(播放课件)，(坚持，快起来，别偷懒!)

师：胖胖兔还是不起来，我们站起来大声的对它说一次：坚持，快起来，别偷懒! (5)边讲故事边设问：

师：胖胖兔在袋鼠的帮助下拍球成功了吗?它由胖胖兔变成运动员小兔减肥成功了吗?

老师:现在胖乎乎的兔子能锻炼身体，坚持不懈的投篮不偷懒，终于变成了运动员兔。(展示最后一个课件) 第四，引导孩子尝试各种玩法玩球。

1、拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。那你们想不想也来学一学拍球，也变成一个运动员啊?

2.孩子们每人有一个球，试着自由地玩它。老师要根据孩子打球的情况，给予适当的引导。

3.尝试两个人一起打球，引导孩子练习滚球接球，一起持球等。

5.让小孩子知道保持健康的方法。

提问：除了拍球以外，还有哪些运动项目能使我们身体健康呢?(跑步、做操、跳绳、转呼啦圈……)应该怎么样做，我们的身体才会像运动员那样更加健康强壮呢?

教师小结：除了运动外，还要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮。 【活动延伸】

在户外区中可多提供各种球，供幼儿自由玩耍。

【活动反思】

本次活动是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过交流，了解锻炼身体的重要性，增加喜欢运动的情感。

活动开始，我用一只身体瘦弱的玩具小白兔引出了活动，让幼儿感受到了瘦弱兔子肢体的灵活，运动的重要性。接着又以小故事的形式：“后来，这只瘦弱兔子不喜欢运动了，每天吃了睡，睡了吃……”随后出示了胖胖的兔子，让幼儿进行观察，并让幼儿能根据自己的生活经验与己有的知识，大胆表述太胖的一些不利之处。从而引起了幼儿的同情心，在为胖胖兔减肥想办法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上了解的一些关于减肥的方式方法都讲述出来了，还能讲出自己在生活中亲身经历的一些感情。孩子讲出了各种运动方式：跑步，跳绳，走路，转呼啦圈……在帮助胖胖兔出主意减肥后，便一起观看了故事课件《胖胖兔减肥》，让幼儿在精彩的画面下完整的欣赏了一遍故事，给幼儿对故事的理解做了一次梳理。知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。最后又通过探索球的多种玩法，增强了幼儿的喜好，使幼儿对运动产生了强烈的欲望，懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。

最后一部分把故事扩展到孩子们的生活中，结合孩子们喜欢的体育活动，激发他们积极参与活动的兴趣，培养他们坚持不懈的品质，同时教育孩子们经常锻炼，这样我们的身体会更健康。

4、中班语言胖胖兔减肥教案反思 目标

1.了解故事，知道运动可以让你健康。 2、能讲出各种运动的方式。

3.学会有序仔细地观察图片，理解图片，用清晰的语言描述图片内容。

4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

1.每人准备一个球和几个投篮筐(可以挂塑料圈做筐)。 2、挂图，胖胖兔的图片。 3、故事磁带。

过程1、帮胖胖兔减肥。

--出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?

--胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?

--引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 --胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。

2、理解故事内容。

--出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。 --胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? --袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法? --胖胖兔是怎样学会拍球的?

--帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。 3、学打篮球。 教学反思：

在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受到快乐和喜悦，从而达到寓教于乐的目的，教学目标圆满完成。

5、中班语言公开课胖胖兔减肥教案反思 设计意图：

最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持到底。

活动目标：

1.观察图片了解故事内容，感受小胖兔克服困难的过程。 2.遇到困难，不要认输。坚持锻炼会让你更健康。 3.通过各种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。

4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备：

《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。 活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑讨论 (1)出示课件图片——胖胖兔。 它是谁?它长的怎么样? 长得太胖好不好?为什么? (2)观察胖胖兔喘气图片。 胖胖兔怎么了?为什么会这样? 你有什么好办法?

二、观察图片，理解故事内容 (1)观察ppt1、2

——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来? ——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音) (2)观察ppt3、4

——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗? ——它拍的怎么样?

——你有什么好办法不让球到处乱跑? (3)观察ppt5

——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法?(播放录音) ——袋鼠老师对胖胖兔说什么了? (4)观察ppt6、7

——胖胖兔拍了几个球?

——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么?

——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。 (5)观察ppt8、9

——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做? ——胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。

三、欣赏故事，体会内涵。

(1)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(2)老师总结:只要坚持，不偷懒，每天锻炼，一定会让身体更健康。

(3)结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。 教学反思：

在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受到快乐和喜悦，从而达到寓教于乐的目的，教学目标圆满完成。 6、幼儿园语言教案：胖胖兔减肥 幼儿园中班语言教案：胖胖兔减肥 活动目标

1.了解故事，知道运动可以让你健康。 2.能够说出各种运动的方式。 活动准备

1、动画片-可爱的小兔子 2、图片-胖胖兔故事挂图 3.每人一个球和几个投篮盒。 活动过程

一、观看动画片-可爱的小兔子

通过看动画片，引起孩子对兔子的兴趣。 教师：这些小兔子可爱吗?

可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗?

二、帮胖胖兔减肥。

1.展示胖乎乎的兔子的图片给孩子们看。 2、提问：

(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦? (2)胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?

(3)引导孩子分组讨论，然后把讨论的结果告诉大家。 (4)我们来听听胖兔子减肥的故事。 三、理解故事内容。

1.要求孩子们完全享受这个故事。 老师边讲故事，幼儿边看图片。 2、提问

(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? (2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法? (3)胖胖兔是怎样学会拍球的?

3.帮助幼儿了解小胖兔克服困难，坚持减肥的过程。 4、幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。 四、集体活动-打篮球。

1.教师：小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢? 鼓励幼儿坚持锻炼，保持身体不发胖，多参加体育活动。) 2.激发幼儿兴趣

教师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好? 组织幼儿到院子里打篮球。 故事：胖胖兔减肥

胖兔子从不运动，越长越胖，走路气喘吁吁。这一天，它会去篮球场运动。

袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你带着大棍子干吗?”胖胖兔说：“打篮球啊!”

袋鼠说：“打篮球，先要学会拍球。”

“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。

袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”

“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。

第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。 袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”

胖兔子站起来继续鼓掌。拍拍，拍拍，篮球听话，不会乱滚。

一次，两次，三次，胖乎乎的兔子可以连续鼓掌10次。胖兔子越来越有意思了，每天都来拍球。

几天以后，胖胖兔笑眯眯地站在磅秤上。袋鼠说：“效果不错吧!继续努力!”胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。