成立电子技术与应用专业教学模式改革工作领导及成员小组文件

庄浪县职业教育中心

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划

成立电子技术应用专业教学模式改革

工作领导及成员小组文件

庄浪县职业教育中心教导处

二〇一三年九月

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庄职中字„2014‟65号

关于成立电子技术应用专业教学模式改革工

作领导及成员小组的决定

为了让课程改革坚持以科学发展观为指导，以服务我省经济社会发展和电子电器行业企业的需要，培养具有创新精神、实践能力的高素质技能型人才为目标，推动我省国家中等职业教育改革发展示范校建设和重点专业建设，积极探索工作过程导向，我们制定了以教产合作、校企一体和工学结合为方向，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。以课程改革为核心带动师资队伍建设，实训基地建设，创新技能型人才培养模式、教学模式和评价模式，全面提高教学质量。

课程改革目标是突出学生职业道德、职业技能和就业创业能力培养，构建理实一体化与职业资格标准相对接、中高职教育相衔接的电子技术与应用专业课程体系，开发适应我省实际适应产业需求的专业标准和课程标准和实训基地建设标准；坚持“教、学、做”合一，开发“理实一体”和以工作过程为导向的核心教材；开发本专业数字化教学资源库，实现全省优质

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教学资源共享；完善专业建设管理制度，在全省形成示范效应。

课程改革基本原则是坚持以育人为本，体现终身教育理念。坚持产业发展与学生需求兼顾、高质量就业与可持续发展并重，为学生职业生涯规划和继续学习打基础。坚持从职业分析出发，突出职业标准和职业规范要求。坚持“教、学、做”合一，强化学生综合素质和职业能力培养。坚持校企合作、中高职衔接；依托行业、企业、政府部门整合学习资源，优化结构；强化内涵发展和提高发展；反映行业、企业的新技术、新知识、新工艺、新方法。特此成立课程改革工作委员会，名单如下：

主任委员：靳世杰

副主任委员：苏成彦 王成珠 李祎 王军斌

成 员：吴晓峰 靳强柱 梁向荣 张 辉 董升华

马金龙 薛 智 赵宏亮 赵茹慧 蒙春竹 万 辉 刘小利

庄浪县职教中心

二〇一三年九月十六日

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