学前教育实习报告1500字

作为一名实习幼儿教师你对自己的实习工作有什么感受呢？下面是由本站wtt为大家整理的“学前教育实习报告1500字”文章仅供参考希望对您有所帮助。 学前教育实习报告1500字（一）

时光荏苒转眼间来幼儿园实习已经四个月了四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外最大的收获莫过于“转变”二字学前教育实习自我鉴定。从校园思维模式到职场思维模式的转变为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始就要求自己以老师的标准要求自己不能将学生行为带到工作环境中但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

四个月的实习快要结束了我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦但很充实” 刚开始的时候感觉时间好漫长四个月呀什么时候才能熬到头啊可是转眼间最后一个月已经来到了。当这一天真来时突然对实习产生了一种难以割舍的情感幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富。

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当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切我感觉顿时回到了童年时光进入了童话的王国孩子们的世界。

走进教室我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具就像当初他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样他们又失序了。这几个月来我辛苦地训练他们从不要求他们要将课文读熟我只要他们懂得礼貌知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好从不要求他们唱歌要把调音唱准我只要他们尽兴地唱歌快乐地跳舞从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来我总是用于其它老师的方式跟他们沟通不必大声地管教他们他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话不必打骂他们只要抱着他们说说话一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间他们都在我身边。每个孩子都一样他们是我的他们的父母把孩子交到我手上这群平均不到三岁的孩子此时应在父母身边享受着呵护的却因为父母的工作无暇照顾所以把他们放到这里。某些孩子的父母说孩子的成长就这么一次很遗憾错过这么多而我何起有幸看到这么多孩子的成长因为孩子爸妈的忙碌所以还不到上小班的年龄就得把孩子送到园所来。

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我无法一一喂他们吃饭所以他们必须自己学着自立自强他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境我脑中收集了无数个他们成长的画面而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的我给他们的是他们在任何地方都可以获得的但他们给我的却是特别的、很无价的。

每天下午三点多我总是帮着吃完点心的他们整理着服装仪容梳理小女生们的头发等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的机会不仅可以看清楚自己的能力更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看看不如做。人可以发展到如此强大当然不是由想象而来没有一步步的做又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各个领域相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间也就是培养语言方面。

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语言能力的发展是在运用过程中发展起来的发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题然后由小朋友纷纷举手发言围绕这个话题说说他们的看法。

这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃上课气氛异常活跃在大家都发表完自己的意见后老师再向他们阐释她的看法这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点老师与学生之间的情感进行了很好的交流语言能力也不知不觉中提高了不少可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习第一次完整的观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两位小朋友浪费洗手液黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

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还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足我也向老师请教过得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习我掌握了一些与幼儿相处的方法这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟也使我懂得了：“学高为师行正为范”的道理。在今后的日子里我将会继续努力不断完善自己的不足提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做得更好。

学前教育实习报告1500字（二）

为期一个多月的实习生活结束了回顾走过的日子我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开始的不适应到逐步的进入状态再到与孩子们打成一片最后依依不舍的告别整个过程就像做了一场梦直到动手开始写这篇实习报告仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月于我而言就像是浓缩了的人生酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长在这段飞速成长的日子里我懂得了付出学会了感恩收获了真情。

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这次为期一个多月的校外实习我来到了__幼儿园开始了自己的实习生活在这个幼儿园里我担任的是中班老师。在__幼儿园实习的短暂时间里在幼儿园各位领导和老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中自己是怎样做的及自己的收获和感触如实的进行总结。

一、见习阶段

__幼儿园成立于20_______年x月现有7个班每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天园长安排我进了中班第一个星期没有交给我教学工作主要是见习更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划活动流程熟悉实习所在班级的基本情况跟幼儿接触、沟通在建立良好的关系的同时对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点知识的掌握程度对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么更多是观摩和帮助两位老师如何开展工作。但是我并没有闲着我尝试和见习班级的小朋友进行沟通孩子们太天真

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可爱了很快就接受了我我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

这一个星期我了解了老师的工作内容老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点组织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候帮幼儿整理好衣服让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家以此可以告诉家长幼儿在幼儿园很好家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一星期里我对__幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解知道了主教老师和配班老师的职责。

二、实习阶段

我做到了保教相结合能关注幼儿的身心发展使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

一周的见习后在主班老师的指导下我开始尝试教学和管理。在教学阶段我结合之前见习的见闻在初步熟悉班级授课方式、教学计划后写出自己详细而完整的教案；跟主班老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间我积极的向其他老师请教虚心听取她们的意见认真的修改自己在设计课程出现的错误并积极寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼有强烈的

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好奇心和求知欲望但又不能像成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。

如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式学习用欣赏的眼光去看孩子及时肯定和表扬他们的优点对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通。我在和幼儿初步认识和接触的过程中学习到了和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友并站在他们的角度考虑问题。

1、教育方式应符合幼儿的心理以游戏形式对幼儿施以各种教育让幼儿在欢乐中学习使生理和个性品质都得到健康发展。

2、尊重幼儿的自然发展给以适当的帮助和指导促进幼儿的全面发展。

3、教学的过程也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部。

幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入都需要通过活动来完成。 例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大

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自然里随处可见是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的比玩价格昂贵的机械玩具电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。

1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。

2、玩沙：带幼儿到玩沙区在沙堆上打洞挖开搞建筑使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性熟知沙的多种用途。

3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水放纸船在水面上漂浮教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中看水的液态、气态、固态的物理性变化。

总之教育是个互动的过程教师只要认真投入教学幼儿就会积极配合这种过程是很开心的。

在活动之前我都会认真准备好活动教案就算是按照教师用书上的教案上课我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中这也是幼儿很乐意接受的学习方式。

教学工作的同时我留心观察主班老师的工作学习到主班应该保证班级要按照一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个过程中主班老师要注意的地方特别多包括幼儿入园时候要接园早餐要观察幼儿的饮食情况、带孩子做早操、集户外活动

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要看好幼儿避免发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿安静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情况、离园教师也要接园。

要注意每一个细节重要的是注重幼儿良好行为习惯的培养和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案在幼儿家长联系方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多月里我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、看老师做事的精神我发现其实凡事都要认真和充满爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心再苦也是乐。

2、在教育教学工作方面在管理班级管理幼儿吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高这都有赖于杨园长和主班老师李老师的一如既往的关心和帮助让我在实习中成长了不了学到了不少在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。

3、我更大一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问题。这不止对我今后的工作就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。

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当然自己在实习中也有做得不足的地方比如说班级的常规管理我们班的常规一直不是很好这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题并在不断尝试和探索适合中班常规管理方法希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。

实习的日子短暂而漫长除了孩子们带给我的温馨感受老师们的爱也让我受益很多。我的指导老师经常与我私下沟通和交流孩子交流教育理念交流生活问题毫无保留地给予我很多指导她的敬业精神和专业能力对我影响很大作为幼儿教师她有很多很有建树意义的想法并且努力的将这些理念付诸于实践她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论是否从事幼儿教育工作我想我都能脚踏实地得一步步做起不骄不躁把平凡的事情做到精致把精致的事情做到卓越！

用快乐去迎接每一天因为你快乐孩子才会快乐；用真情去爱每一个孩子因为你爱他他才会爱你；用心去与他交流因为你是他成长中的启蒙者；用宽容去接纳他们每一次成长中的过失 因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护。

学前教育实习报告1500字（三）

转眼之间两个月的实习期即将结束回顾这两个月的实习工作感触很深收获颇丰。这两个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下通过我自身的不懈努力我学到了人生难得的工作经验和

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社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习理论结合实践不断提高自身工作能力 在学前教育岗位工作的实习过程中我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取积极的把自己现有的知识用于社会实践中在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识但很少用于社会实践中这样理论和实践就大大的脱节了以至于在以后的学习和生活中找不到方向无法学以致用。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代瞬息万变社会在变化人也在变化所以你一天不学习你就会落伍。通过这两个月的实习并结合学前教育岗位工作的实际情况认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作突出重点尽心尽力履行职责

在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够觉得在学前教育岗

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位工作中找不到事情做不能得到锻炼的目的但我迅速从自身出发寻找原因和同事交流认识到自己的不足以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作进入角色我一方面抓紧时间查看相关资料熟悉自己的工作职责另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据学前教育岗位工作的实际情况结合自身的优势把握工作的重点和难点。

三、转变角色以极大的热情投入到工作中

从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位一开始我难以适应角色的转变不能发现问题从而解决问题认为没有多少事情可以做我就有一点失望开始的热情有点消退完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情想干有用的事的态度不断的做好一些杂事同时也勇于协助同事做好各项工作慢慢的就找到了自己的角色明白自己该干什么这就是一个热情的问题只要我保持极大的热情相信自己一定会得到认可没有不会做没有做不好只有你愿不愿意做。转变自己的角色从一位学生到一位工作人员的转变不仅仅是角色的变化更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神在完成本职工作的同时协同其他同事 在工作间能得到领导的充分信任并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时还能积极主动地协助其他同事处理一些内

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务工作。个人的能力只有融入团队才能实现最大的价值。实习期的工作让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步相互合作团队如同一盘散沙。相互合作团队就会齐心协力成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样具有能够一起分享信息、观点和创意共同决策以帮助每个成员能够更好地工作同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人其本质上是注重个人目标和责任工作团体目标只是个人目标的简单总和工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题

几个月来我虽然努力做了一些工作但距离领导的要求还有不小差距如理论水平、工作能力上还有待进一步提高对学前教育岗位工作岗位还不够熟悉等等这些问题我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题在以后的工作中我打算做好以下几点

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1.做好实习期工作计划继续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时为单位做一些力所能及的工作为单位做出自己应有的贡献。

学前教育实习报告1500字（四）

转眼间实习时间已经过去了两个多月。在实习期间我品尝到了工作的酸甜苦辣。可品来品去觉得酸也甜苦也甜辣也甜！这并非是在作诗而是我的切身体会。不是吗？那些祖国的花朵在我们的培育下有了自己的花期和芬芳那些被扭曲的灵魂重新得以塑造这难道不是一种美和甜蜜吗？ 此次实习感受颇深现总结如下：

一、给幼儿创造一个快乐的活动氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好有了好的土壤才能长出好的小苗。我们幼儿园中的三位老师始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重一视同仁。大班共有40个小朋友

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他们共享着几位老师给她们的爱快乐的游戏快乐的探索快乐的学习快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育让大班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中渗透专业的教育理论知识

在这两个多月的实习期间我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等在这次实习中得到实践与运用。明白上好一节课不但要让小朋友学到知识还要提高他们的学习兴趣做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。

因此平时我注意跟同学一起交流教学心得总结教学的经验和做法遇到问题能用学过的理论进行解决对于新的教育理念怎么运用与实践大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材深入了解每个幼儿的实际情况认真备课写出高质量的教案每节课前都在小组认真试讲在教学过程中用生动流畅的语言娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃让教育教学活动顺利的进行。观摩课后我们都注意跟指导老师交流和总结经验正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样自己驾驶课堂的能力也有所提高。”

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2、开展丰富多彩的集中教育活动激发幼儿学习兴趣 小班的孩子刚进入幼儿园不久我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动让幼儿喜欢上幼儿园能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲跟同伴友好的说话自己也会觉得很有成就感。因此赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案更重要的是懂得如何控制课堂纪律否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时我既兴奋又紧张也很累。

之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏以让达到幼儿在玩中学学中做并且愿意与老师和同伴交流体验与他人进行语言交往的乐趣鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现喜欢与伙伴说话交流分享自己的喜悦让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上学到很多课本上没有的知识知道在课堂上学习生活上老师要注意给孩子营造“爱”的氛围让幼儿喜爱老师相信老师喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习沉浸在愉快的学习氛围之中。

三、认真做好家园工作

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这两个多月的实习让我重新审视了自己与家长的关系运用所学知识进行反思。通过召开家长会、发放家长调查问卷等形式及时反馈家长对幼儿园工作的建议、意见向家长宣传幼儿园的教育理念为家长了解幼儿在园学习、生活情况搭建平台促进幼儿园保教质量的提高。同时作为老师要多与家长沟通让家会长支持、了解你的工作让幼儿和家长感受班级、幼儿园的温暖提高在园幼儿出勤率进而提高教育的有效性。

四、扎实做好安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长在实习期间我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。

2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作认真填写交班内容。

科技是生产力谁在教育上领先一步谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的幼儿教师我由此感受到自己肩上的担子之

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重。特别是随着经济的发展人民生活水平的提高下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基性的意识。

高尔基曾经说过“爱孩子是母鸡都可以做到的但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话细细领会其中涵义。如今的我脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话却包涵着许多育儿的方法和教育的理念让我受益无穷。

总之这次实习非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与配班教师团结协作共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极地进行专题研究积极地参与各种竞赛

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学习活动力求把日后的工作做得更好！通过本次实习我坚信很多事情只要用心就可以做的更好！

学前教育实习报告1500字（五）

20_______年x月我开始了一学期的实习活动此次实习对我个人来说打破了以往只听课只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课让我更好的将理论和实践相结合在此感谢__幼儿园的园长给我的指导和帮助。我认为实习不止是传统意义上的教学环节更是师范生不断进行自我完善的教学过程通过实习培养各种实践能力提高专业素质以达到夯实专业基础提高实践能力之功效。此次实习感受颇深总结如下几点：

一、纵观实习班级

1.老师。俗话说得好有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任老师、周老师和保育员何老师她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重一视同仁。她们认真负责、科学教育让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2.幼儿。小二班共有32个小朋友最小的才有两岁半但是在幼儿园里小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱快乐的游戏快乐的探索快乐的学习快乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、辛苦的实践

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1.集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性集中教育活动时间不仅要有好的备课教案更重要的是懂得如何控制课堂纪律否则就是含破喉咙也无济于事所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时我既兴奋又紧张很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮助幼儿理解记忆让她们能快乐的学习知识。当然在教学活动中我也穿插一些小游戏以让、达到幼儿在玩中学。

2.户外活动。 说到户外活动就是让老师最揪心的事情了每个幼儿都像是小精灵活蹦乱跳的教师真的需要绷紧每一根神经害怕漏看孩子而出意外好在实习圆满结束我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。

三、发现不足

实习期间我发现了自己的许许多多不足主要归结为以下几点：

1.表达能力不强综合概括能力仍欠缺。 2.语速、语调掌握还不够好语言不够童化。 3.专业技能不扎实。

4.人际关系的处理有待提高。 5.与教师的交流显得有些少。

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四、满载而归

一学期的实习让我受益匪浅让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业同时也亲子尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中与不同的人打交道。和小朋友搞好关系让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动怕呢就是让小朋友听你的要求和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟行为收敛了许多在今后的日子里我将会继续努力不断完善自己的不足提高技能水平。这次实习是我人生中一段珍贵的回忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

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