我的教师生涯

1993年8月，迈出师范校门的我怀揣着光荣与梦想义无反顾地走上了三尺讲台，从此开始了充满艰辛与挑战的教师生涯。时光荏苒，日月如梭，23年宛若弹指一挥间，如今两鬓早已斑白，岁月已无情地在我的脸上、额头上刻下深深的印记。23载，寒来暑往，我始终保持着最初的梦想，没有豪迈的誓言，也没有惊天动地的伟业，只是默默无闻地坚守着自己的职责，尽力做好每一件事，以求对得起每一个学生，对得每一位家长，对得起天地良心。

每天我总是早早地到学校，同孩子们一起晨扫、晨读，中午，我就在教室里批改作业，陪孩子们午睡，下午放学等孩子们打扫完毕离开学校之后，我再回到办公室清理当天的工作或批改作业等，晚上还要熬夜备课，修改教案，制作课件等。周末也不能闲着，得备好下一周的课，准备好课件，制作好生字、词语卡片等。

对孩子们的教育我注重“身教胜于言传”，时时处处以自己的言行潜移默化的影响学生，感染学生。如：要求学生不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡拾，我自己首先做到。所教班级的教室任何时候都能保持干净整洁，孩子们还能自觉捡拾校园里的果皮纸屑。

我真诚关爱每一个学生，对于来自特殊家庭的孩子，我对他们更是呵护备至，经常嘘寒问暖，每逢“六一”儿童节或者春节我还常常给他们买礼物或者给他们买新衣服等。对于行为上的后进生我总是本着“以心唤心”的原则，给予他们更多的关爱，相信爱能融化坚冰。对于学困生我则常常利用下午放学以后的时间对他们进行个别辅导，有的

家长过意不去执意送来礼物或红包表示感谢，我把礼物和红包一一退了回去，为了不让家长们误会，我还特意给各位家长附了一封信，对他们的好意表示感谢，并告诉他们这一切都是老师应该做的，老师和家长的心情是一样的，都盼望孩子们好。为了杜绝类似情况再发生，我还在班上和家长会上专门作了说明，家长们也就只好作罢。

我关注孩子的全面发展，不读死书，我鼓励孩子们积极参加各种活动，所教历届班级的学生都曾在体操比赛、合唱比赛、现场书画赛、演讲比赛、学生运动会等各级各类比赛中取得优异成绩。每一个班级都曾被评为市的“先进班级体”，其中所带2015级那个班，小学六年曾三度被评为市的“先进班级体”。

我始终牢记“个人的事儿再大也是小事儿，学校的事儿再小也是大事儿。”所以我从不肯轻易请假，不管是前几年公公生病住院需要人照顾，还是自己生病需要手术，我都没有耽误一节课。公公生病住院期间，我和老公晚上轮流去医院照顾病人，白天照常上班，自己生病需要手术，我硬是拖到了放假才去住院。可能是由于长期劳累的缘故，我经常腰酸背痛得厉害，在家只能躺着，可是一到学校我就强打精神，精神百倍地出现在孩子们面前，有时实在痛得厉害我就匆匆用热水袋敷一敷，又继续投入工作。因为我知道，老师的情绪会感染学生，我们面对的是几十个学生，也是几十个家庭，我们没有任何理由不认真对待工作中的每一件事，没有任何权利浪费工作中的每一分钟。

23年来，我先后送走了三届毕业生，明年又将送走第四届。每当过年过节收到孩子们来自四面八方的祝福短信：“亲爱的平姐，感

谢你用青春彩色了我们的童年，却用执着花白了自己的头发！节日快乐！”

“虽然我不是你最出色的学生，而你却是我最出色的老师，感谢你的教育培养，祝亲爱的钟老师节日快乐！”……或是得到孩子们的盛情邀请参加他们的同学聚会，看到自己曾经的学生一个个学有所成或事业成功、家庭美满。听到他们争先恐后地回忆起小学时期的一件件往事，个个脸上洋溢着幸福、甜蜜的笑容，然后还非得再三举杯表达对老师的感激之情。此时就觉得一切付出都是值得的，然后就更加忘我地工作，用自己的加倍努力成就更多孩子的美好明天。继续着我充满艰辛与挑战的教师生涯。