大班体育教案《小老鼠钻山洞》含反思

1. 教学目标

通过本节课的实践活动，帮助幼儿掌握下列目标： 1. 学习和掌握腰部、臀部、腿部的协调性和柔韧性动作 2. 同时增强孩子的平衡、反应和身体控制能力 3. 培养合作与交流能力

2. 教学过程

（1）活动准备

1. 准备音乐设施

2. 给孩子们讲解本节课的活动规则，并提醒孩子注意安全问题

（2）活动内容

1. 教师示范腰部、臀部、腿部的协调性和柔韧性动作

2. 孩子们跟着老师练习，如：手臂左右摆动、因为直相向为左右手勾起 3. 一组学生构成小老鼠，其他组成大老鼠。老鼠阵地两侧各放置了一个装满“干饼干”的洲洞，“干饼干”用一些是小老鼠最爱的东西来代表

4. 大老鼠必须保护洞所在的位置，小老鼠则要躲避大老鼠的抓捕 5. 所有活动以音乐为背景，教师适时发出指令，让孩子们注意反应时间

（3）活动结束

1. 帮助孩子们回忆过程中重要的活动内容 2. 总结孩子们在活动中获得的经验和教训

3. 教学材料

1. 洲洞*2

2. 干饼干

4. 教学反思

（1）优点：

1. 活动流程有趣，能够引起孩子们的广泛兴趣，促进集体协作、参与和表现 2. 教学过程中，将自由、放松和紧张的状态更好地结合起来，处于紧张状态的时间并不会让孩子们感到疲惫和焦虑。

3. 能够在游戏中平衡引导孩子进行不同身体部位的协调性和柔韧性训练，提高孩子们的身体控制和平衡度。

（2）不足：

1. 活动过程中，孩子们的互动较少，孩子们容易再玩游戏过程中形成小团体，互相沟通和协商的机会较为有限，后期应该适当增加协作任务。

2. 在活动过程中，孩子们的注意力和专注度不够，教师需要考虑特殊策略和措施去提高孩子们的注意力。

3. 游戏规则比较简单，应该尝试增加难度和变化元素，挑战孩子们的反应速度和神经反应。

总之，在教学的过程中，老师需要高度的认识到幼儿运动的教育，只有充分理解幼儿运动能力的发展规律、掌握幼儿运动的特点及其在运动中的动机、兴趣等，才能从运动游戏、动态游戏、和动静结合的运动项目中合理的进行幼儿运动教育。