【免费下载】教师培训学习心得体会

受益扉浅。学习体会如下：

　 教师规范性培训学习心得体会

国必须依治、校依法治、班依法治、教书也必须依法教才能使我

习，使我更加深刻地认识到我们所做的任何工作都离不开法律，

》的立法宗旨是规定了教师的义务和权利等。通过这些法律的学

育起着总纲的作用，是教育法律法规产生的直接依据。《教师法

与之相抵触。《教育法》是中国教育的根本大法，对国家兴办教

识到《宪法》是国家的根本大法，是国家的母法，一切法律不能

做笔记，一边听辅导老师孜孜不倦地讲解，的确对我启发之大，

、“和谐班级的管理”、等作了具体地探讨。在学习中我们一边

”、“中小学学生的心理健康教育”、“班级活动设计与组织”

师德师风建设提出了进一步的要求”对“中小学教师专业的发展

学生伤害事故处理办法》等进行了专门学习，同时也就“教师的

共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《

人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民

训学习”，历时两天。专门就《中华人民共和国宪法》、《中华

首先，通过对《中华人民共和国宪法》的学习，使我深刻认

xxx进修校组织由xx全片区全体老师参加的教师“规范性培

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，强师能”，使自己的德能更上一层楼。

养良好的师德。我们就要借这次学习的东风，“立师德，正师风

探讨使人聚精会神。联合国教科文组织21世纪教育委员会发表

重要的应该是终身学习者。面向未来的社会，是学习型的社会，

我们这次学习，特别是对在实际的教学中的一些问题的深入

──学习。那么，对于教师而言，就不仅仅是知识的传授者，更

树立良好的师风需要我们每个老师的努力，都要从自身做起，培

产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。

态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生

方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的

而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。师德的表现是多

学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。

师只有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教

响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题。同时，一个教

所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影

远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，

师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是有的学生，

是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教

明确了教师要有良好的师德。教师的职责是教书育人，教师

的题为《学习：内在的财富》报告指出：21世纪教育的本质特征

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是为了开阔眼界，因为只有学习才有眼界、有思路、有实力。有

天更好，那就要做学习型的人，创建学习型的学校。学习的目的

求三天：昨天、今天、明天。为了追求今天比昨天好，明天比今

有这样一句话叫做：最好的是一时，更好的是永恒，做人做事只

是为了知识的储备、能力的提高而实施的。现代教育的基本理念

应该看到是整体的而不是单一的教师学习，是全员性的学习。它

提升自身素质必须要创建学习型的校园文化，所以这次学习我们

去面临，去实施，去挑战。去提升我们教师的自身素质，而要想

识不是孤立的，而是全体的，是需要我们教师付出极大的努力，

而要求我们必须学习新的东西树立真正的品牌意识，然而品牌意

快地适应社会和时代的需要。才能在激烈的教育市场中生存。因

掌握新技能，才能成为名符其实的知识传授者和教育者，才能更

取，教师肩负着传授知识的重任，唯有不断学习，接受新知识，

的学生，为明天服务。大量的知识需要通过再学习、再实践而获

变化的需要。我们当教师的就不能只满足于用昨天的知识教今天

度大大加快，一次性的教育已远远不能适应知识时代和社会发展

教育、网络文化蓬勃兴起，科技创新、教育创新、知识创新的速

起世界范围内的知识革命，网络时代已经来临，网络经济、网络

临的挑战需要我们学习。当今社会，科学技术日新月异，并在掀

面向未来的学校，必须建立学习型教师队伍。再说，现代教育面

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中解决问题，在问题中提炼问题。

到、做到。 想是学习，悟是提升，做是实践。思考的过程是学

正的学习者。我们的服务对象是学生，是人不是物，我们所提供

这次进修校在组织我们学习中坚持了结合教育理论与教育改

知易行难”。因此，在学习中能知道、悟到、做到，才是一个真

学习，这次学习无时无刻不贯穿与我们的实际工作所需于身边，

习，认识的过程是学习，积累的过程也是学习，总结的过程更是

发展规律的学习。并要求我们教师在学习中结合工作去想到、悟

；坚持了结合社会现实问题的学习；坚持了结合学生心理特点和

作中出现的问题学习；坚持了结合大家关注的工作热点话题学习

革方向的学习；坚持了教育教学实际案例的学习；坚持了结合工

我们的精神世界，提升我们的文化品位，在问题中学习，在环境

自身的素质和工作能力。才能更好地改善我们的心智模式，净化

要的是要带着工作中的问题学，才能达到真正的学习目的，提高

工作中，学习不仅要向学生一样单纯的学习文本上的东西，更重

以我们在教学实践中的问题为本的学习才是专业发展的方向。在

行走的途径，只有研究才能进取，因此，研究的本身就是学习。

向它的路不是找到的，而是我们自己走出来的，因此必须要研究

个目标，而这一目标的实现不是想出来的，而是创造出来的，通

眼界，才有境界；有思路，才有出路；有实力才有魅力。要有一

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位，使我们的工作大见成效。

，形成情感与珍爱的教育学习，从而更好地服务于教育。

地把所学的知识运用到具体的教学中去，努力提升教育教学的品

的学习不仅仅是知识的学习、能力的提高，还要在学习的过程中

爱的感悟、爱的行为、爱的能力、爱的艺术。因此我们要对教师

全的服务，我们教师要全身心地进行着爱的奉献这种奉献包含着

堂上教师要给学生提供高效率、低成本、和谐、舒适、文明、安

的是精神上的服务。学生不是产品，而真正的产品是课堂。在课

我认为应该说这次学习和工作是融为一体的，我将千方百计

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