幼儿园《恐龙之歌》教案

教学内容：《恐龙之歌》教学

教学目标：

1. 理解歌曲中描述的恐龙的特征和行为。 2. 培养幼儿对恐龙的兴趣和好奇心。

3. 让幼儿感受到音乐和歌词的愉悦，增强他们的表达和动手能力。

教学准备：

PPT、恐龙模型、卡片、筷子、口琴、海报

教学步骤：

Step 1：引入（5 分钟）

老师拿出恐龙模型，向幼儿展示，让幼儿猜猜这是什么动物。（恐龙）老师告诉幼儿们，今天我们要学习一首《恐龙之歌》。

Step 2：导入（10 分钟）

老师播放《恐龙之歌》音乐，让孩子们先听一遍，看看有没有听懂的地方，再请他们跟着老师一起唱一遍。

Step 3：介绍恐龙（10 分钟）

老师在PPT中展示各种不同种类的恐龙，向幼儿介绍恐龙的生活、饮食、特征等。老师还可以举例谷子龙有长长的脖子，长颈龙可以用舌头去摘树叶，鸟脚类恐龙可以跑得很快等。

Step 4：学唱歌曲（15 分钟）

老师在PPT中展示歌曲歌词，让幼儿逐句学唱，并让幼儿们用筷子拍打出“恐龙之歌”的节奏。然后老师请幼儿们分成两组进行互唱，让幼儿互相鼓励，跟上节奏和唱调。

Step 5：练习动作（10 分钟）

老师播放歌曲音乐，让幼儿们跟着音乐和老师的指挥，一起做恐龙的动作，比如展翅飞行、怒目张嘴、大步奔跑等。

Step 6：活动（10 分钟）

老师准备卡片，让幼儿自行选择自己所喜欢的恐龙图案，并让幼儿画出恐龙的外形，颜色和特征等，再用卡片上的颜色和形状来拼出恐龙的图案。

Step 7：表演（5 分钟）

老师安排一小组孩子来表演这首《恐龙之歌》，让其他幼儿助演、鼓励，营造出欢乐、活泼的氛围。

Step 8：总结（5 分钟）

老师在海报上让孩子们用五彩斑斓的颜色和自己的创意来制作出“我的恐龙”的图案，十分有趣。

教学反思：

通过此次教学，幼儿们对于恐龙这一神秘古生物有了更为深入、丰富的了解。在音乐、语言、形体等方面进行训练，既培养了幼儿们的艺术素养，也增强了幼儿们的动手和表达能力。最重要的是促进了幼儿们的全面发展。