一、填空（20%）
1、游戏教学的结构有：游戏信号物，（ ）（ ）和 游戏规则。
2、 课堂教学的基本技术环节`：（ ）导入（ ）（ ）作业的布置和批改。 3、 两个半元音为 （ ）。
4、 教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为（ ） 5、 在单词factory中发生的音的变化称为（ ）。
6、列举三种课堂教学的方法（ ）（ ）（ ）。
7、游戏教学应遵循一定的规则：（ ）角色表演规则（ ）和竞赛规则。
8、在句子I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为（ ） 9、认知法的理论基础为（ ）和（ ） 10简笔画教学最为显著的特点为（ ）（ ） 11板书设计的原则有（ ）（ ）灵活性和艺术性。
二、设计（30%） 1．设计一例英语颜色的教学游戏。（15分）
2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。（15分）
语言材料：九年义务教育小学英语课本中的“Animals World”，要求学生学习的新单词为：panda ,tiger, lion, bear 。要求学生学习的新句型为：What do you like？ I like...........。What don't you like? I don't like....... 三、简答（15%） 1．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？（5分） 2. 什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分） 3、简笔画在英语教学中的功能有哪些？举例解释这些功能。（5分）
四．论述（35%） 1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。（15分）
2 、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课的新授单词，20分） 语言材料：module 7 unit 2 （3A） Where is my present ？Where is my present ？It’s in the hat. Now , Where is my present ？It’s under the hat.
Now , Where is my present ？It’s on the hat. Here’s your pen. Thank you .
小学英语教材教法测试题3答案
一、填空 1、游戏任务、游戏行为 2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识3、[W] [J] 4、全身反应法、5、元音的省略 6、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。 7、时间限制规则和内容呈现规则 8、连读 9、结构主义语言学和行为主义心理学 10、生动具体、形象直观 11、明确的目的性与针对性 条理性和系统性
二、 设计 1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2） 游戏信号物（2）游戏规则（3）游戏过程（8）
2 导入的方法：直观教具； 练习；角色表演；复习等符合的方法都可。（6分） 导入设计要求（9分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）
三、简答：1、强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的基本知识：进行美的熏陶。
2一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分） 1 由于舌位的影响而发生音的同化，d---j з等（2分）
2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等（1分） 3 解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明。 四、论述 1听说法、交际法、认知法。视听法（4分）教学特点（交际法）（6分）
强调外语教学的目的和目标；语言教学应为学生交际需要服务；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等 教学评价（5分）
2撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2)
Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2) Teaching procedure (10)
教学过程要求：1 结合教学的材料；2 体现课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理
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