二年级音乐上册期末检测方案

一、考试目的：

根据《音乐课程标准》的精神，本着有利于学生发展的精神，为学生提供一个展示自己的舞台。在音乐课上关注学生的情感态度、价值观和知识与技能。采用自评、互评及他评相结合的形式，综合地对学生进行学业评价。

音乐学科作为审美教育的主体，除了让学生掌握乐理基础知识外，还要扩展学生的艺术视野,提高学生的审美境界，激发学生的审美情趣,陶冶学生的情操。同时在完善学生的意志、品格等方面，发挥着不可替代的重要作用。考查学生是否具备了一定的音乐审美、想象、创造、表演、唱歌等能力,对学生的审美趣味、审美观念和审美价值的音乐评价，令学生音乐成绩的评定更合理，更全面。

二、考试时间：第16周——17周 三、考试对象 ：二年级全体学生 四、考试地点 ：二年级各班级教室 五、考试形式：

演唱技能考试（演唱技能考试占学科分百分之百）

六、考试时长：2课时 七、考试内容：

本学期教材歌曲演唱《小麻雀》、《卖报歌》、《彝家娃娃真幸福》。 八、考试流程 ：

动员、说明、公布考试内容和方式——落实准备情况——演唱考试总结——评价。

九、 考试标准（评分）

1.要依据课程标准的基本要求，注重创新精神和实践能力的发展；

2.要重视学生的自我评价； 3.要根据学生的具体的条件做出公正合理的综合评定。 演唱技能考试按总成绩百分之八十折算纳入总成绩

音乐考试评分表标准

级别 A B 演唱技能评定标准（100分） 流畅背唱歌曲，字正腔圆、声线流畅、声音大、音准好、节奏稳。 比较流畅背唱歌曲，字正腔圆、声线比较流畅、声音比较大、音准比较好、节奏比较稳。 不能背唱歌曲、声线不太流畅、声音不太大、音准不太好、节奏不太稳。 不能背唱歌曲、声线不流畅、声音不大、音准不好、节奏不稳。 C D 备注：1、A级为90-100分以上；B级80-90分；C级60-80分；D级60分以下。

十、 考前准备（教师学生要准备的教具学具及各类设施设备）

考试歌曲电子伴奏