冀教英语三年级上册教学计划
一、课程总目标:
基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、本学期课程目标:
进一步激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;敢于开口,大胆发言。培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流,培养学生正确的听读习惯和良好的上课听课习惯,为进一步学习打下基础。
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣; 2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令; 4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣; 6、能看图说出单词,听到单词说出物品; 7、初步了解外国文化习俗
三、学情分析:
三年级小朋友刚接触英语,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,并且班级男女生比例不很协调,课堂常规有待加强,所以在本学期,还要着重培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力。
四、教材分析:
此套教材是三年级起点教材,全书共分4个单元(Unit),每个单元分六课(Lesson)。 本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句,需学生能进行交流应用。
五、教学措施:
1、多运用直观教学法:如借助图片、实物; 2、多运用电教媒体。 3. 多 运用游戏教学法. 具体认真做到:
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
六、减负提质措施。
多听说,少书写。在学习语言知识的同时,教给学生正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量,培养良好的学习习惯,特别是良好的听音习惯。着重学生之间的合作学习。
七、教学进度安排
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 教 学 内 容 Unit1 Lesson1----Lesson2 Lesson3----Lesson4 Lesson5----Lesson6 Again,please! Unit 2 Lesson7---Lesson8 Lesson9----Lesson10 Lesson11----Lesson12 Again,please! Revision 期中考试 Unit 3 Lesson13----Lesson14 Lesson15----Lesson16 Lesson17----Lesson18 Again,please! Unit 4 Lesson19----Lesson20 Lesson21----Lesson22 Lesson23----Lesson24 Again,please! 节次 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
18 期末统考
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