幼儿园幼儿评价工具

小 班 评 价 工 具

评价项目 指标及操作方法 评价标准 好（3） 自然协调 自然协调 自然跳起轻轻落地 姿势正确协调 中（2） 自然 自然 自然 姿势正确 差（1） 未达到 未达到 未达到 未达到 走 按口令向前、向后走，原地踏步走。 跑 听信号向指定方向跑。 跳 由20cm高处往下跳。 钻 爬 身 体 发 育 手指 动作 在40秒内将二十粒珠子穿完。 （一） 手指 动作 能按轮廓用纸撕出皮球的外形。 （二） 生活 在成人的帮助下，能按次序穿脱衣服、能力 鞋、袜，并放在固定的地方。 能做到 须成人帮助 不能 整齐、光滑 能撕出轮廓 未达到 能达到 完成10-15粒 穿10粒以下 会手膝着地向前、向后爬。 生长 每年身高增长5厘米，体重2公斤，血身高、体重、发育 色素（指血）达11克 出现一幅图，上面10种东西都缺少某一感 认 知 发 展 记 忆 知 观 察 部分。（1）娃娃头缺鼻子；（2）马缺尾巴；（3）车轮缺车条；（4）鸡缺一条腿；（5）钟缺时针、分针；（6）壶缺手把；答对10个 （7）衣服缺袖子；（8）蝴蝶缺翅膀；（9）雨伞缺伞把；（10）花缺花茎。请幼儿找出欠缺处。 出现苹果、飞机、大象、电话、眼镜、金鱼的图片请幼儿仔细看半分钟，然后遮起来，让幼儿说出看到了什么。 说出6种 血色素达标 身高、体重为中身高、体重下，血色素10克为下等，血以上至11克以下 色素10以下 答对6-9个 答对5个以下 说出3-5种 说出3种以下 精品资料

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说出方位词：出示二张图片：（1）攀登空 间 架的最高处有一位男孩子，地上站着女孩子；（2）一只大象，一位小朋友骑在象身上，手里拿着气球。请幼儿说出图中谁在上面？谁在下面？谁在中间？ 区分白天、黑夜：出示三幅图片（1）小时 间 朋友在上课；（2）小朋友在操场做游戏；（3）小朋友在睡觉。天上有星星、月亮 ，全部正确 请幼儿说出哪一张是白天，哪一张是黑夜。

全部正确 说出3-5种 说出3种以下 正确说出两幅 说对一幅 中 班 评 价 工 具

评价项目 指标及操作方法 评价标准 好（3） 上体正直协调走 上下肢协调自然轻松 轻松落地保持平稳 姿势正确协调 中（2） 上下肢协调走 上下肢协调 自然跳起 姿势正确 差（1） 不会 不会 不能 不能 走 听信号按节奏走。 跑 听信号变速跑。 跳 会单脚跳，左右脚跳。 身 体 钻 爬 会手脚着地屈膝爬。 发 手指 育 动作 会使用剪刀按轮廓剪。 （一） 手指 动作 会使用水笔、蜡笔在轮廓内涂色。 （二） 生活 能有次序穿脱衣服、鞋、袜，并能能力 整理好。 精品资料

姿势正确剪的剪的不够整齐光整齐 握笔姿势正确，涂的均匀握笔姿势正确 不出轮廓。 能做到 需要成人提醒 滑 不会 不会 需要成人帮助 ______________________________________________________________________________________________________________

生长 每年身高增长5厘米，体重2公斤，血身高、体重、发育 色素（指血）达11克 感 知 观 察 指出画面不合理之处：“池塘边的花倒影在水里，请仔细看一看是不是有奇怪的能指出三处 地方把它指出来”。 看谁记得多：一副画上有皮球、足球、记 篮球、绳子、羽毛球，乒乓球拍，求、忆 有毛球拍、毽子，请幼儿看半分钟后遮认 知 发 展 空 间 上，说出图上有什么。 感知空间距离；三只小兔子要回家，他们走得一样快，谁离家最近？谁离家最远？（一幅图中一只小兔子在中间走直路，一只在右边走小路，一只在左边走的是斜线） 时 间 星期一幼儿园或星期五小朋友回家时，问幼儿今天是星期几？昨天是星期几？明天是星期几？ 全部正确 全部正确 全部正确 说出9种 血色素达标 身高、体重为中身高、体重为下，血色素10克下等，血色素以上至11克以下 10以下 指出1-2处 指不出 说出4-8种 说出1-3种 只能说出谁最近 说不出 只对2问 说不出 数 按数取物，彩色小棍20根，要求幼儿从（一） 中取出18、16、11根，并说出总数。 拿对2次 不对 中 班 评 价 工 具

评价项目 数 指标及操作方法 排序：分别拿出5个口子（大小不同），全部正确 排对2种 不会 评价标准 好（3） 中（2） 差（1） 5个瓶子（高矮不同），5支铅笔（长短（二） 不同），让幼儿进行排序。 知 认 发 展 形 镶嵌图形；出现一用硬纸板做的有正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形和镶嵌板（大小、颜色各异）请幼儿镶嵌上相应的几何图形。 精品资料

全部正确 对3-4种 对2种 ______________________________________________________________________________________________________________

把不同类的图画指出来；出示画有4排中一只鸟；第二排是乐器，其中有一把（一） 伞；第三排是昆虫，其中有一只企鹅；第四排是昆虫，其中有一条毛虫。 按动作分类：出现动物卡片（爬的动物：鸟、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂。游的动物：金全部正确 （二） 鱼、蝌蚪、鸭子、鹅。跳的动物：小兔、袋鼠。）让幼儿把卡片分成四组。 语言 看图说话：家中有谁和谁？（要求幼儿（一） 用连接词：“有…….有…….还有”） 语言 说出下面物品的用途：帽子、水杯、汽（二） 车、门、灯。 情绪 在日常生活中表现出快乐，对各种活动感兴趣。 会正确使用 不会用 （……还有） 只说对1-4种 不会 分类 蛇、乌龟、螃蟹。飞的动物：燕子、小分出3组 分出2组 分类 的卡片（每排4幅图），第一排是花，其全部正确 对3排 对2排以下 全部正确 说对2种 经常 有时 很少 坚持学习和游戏中表现出专注力，至少维持性 20分钟。 社 自我知道自己的身体及家庭、幼儿园的简单会 意识 情况。 发 交往 能主动找小朋友共同游戏。 展 爱惜物品 文明礼貌

经常 有时 很少 完全知道 主动 能做到 知道一部分 需要成人提醒 需要经常提醒 不知道 不能 不能 爱惜玩具、衣物、不浪费水。 能主动地问早、好、说再见。 经常 有时 很少或不能 大 班 评 价 工 具

评价项目 指标及操作方法 精品资料 评价标准 好（3） 中（2） 差（1） ______________________________________________________________________________________________________________

走 听信号变换方向走。 跑 听信号变速跑或改变方向跑。 跳 助跑跨跳越过50厘米的平行线。 钻 身 体 发 育 爬 手指 动作 使用小的雪花插片构建物体。 （一） 手指 动作 会系鞋带。 （二） 生活 迅速有次序穿脱衣服、鞋、袜，会整理能力 床铺。 会灵活的钻爬。 能做到并步伐均有精神 姿势正确动作协调 能跳过并轻松落地 协调灵敏 能塑造出复杂的物体 能做到 姿势正确 能跳过 协调 不会 不会 不会 不能 造型一般 不能 熟练 会慢系 不会 能做到 一般 动作慢 生长 每年身高增长5厘米，体重2公斤，血身高、体重、发育 色素（指血）达11克 感 知 观 察 认 知 发 展 找欠缺：一幅图中（1）没有灯泡的台灯；（2）没有尾巴的牛；（3）没有时针、分针的钟表；（4）没有两个夹子的螃蟹；（5）全部正确 没有车条的自行车；（6）没有嘴的茶壶；（7）没有开关的水龙头。 找一找：三幅画中哪三样东西每幅里都有。第一幅：帽子、电话、叶子、电扇、记 筷子、坦克。第二幅：电视、电话、花忆 帽子、叶子、书包。第三幅：电话、喇叭、水桶、叶子、帽子、小花。请幼儿观察2分钟后将画遮上，让幼儿回答。 空间(一) 区分左右：出现三个动物玩具，左边是猫，右边是兔，中间是狗。提问小狗的左边是谁，右边是谁？ 精品资料

身高、体重为中身高、体重为下，血色素10克下等，血色素以上至11克以下 10以下 血色素达标 正确找出4-6种 正确找出1-3种 全部正确 正确找出4-6种 正确找出1-3种 迅速正确的说出 正确说出 不会 ______________________________________________________________________________________________________________

空间(二) 请幼儿举起右手，指出左耳，伸出左脚。 全部正确 做对2次 不会 时 认识钟表：出示玩具钟表，请幼儿拨出间 10点、9点、12点。 全部正确 做对2次 做对1次 大 班 评 价 工 具

评价项目 数 形 指标及操作方法 数的分解、组合：数字卡片1-8请幼儿摆出8可以分成分成几和几。 椭圆形等分为两份、四分。 按概念分类：出现家禽（鸡、鸭、鹅）、分类 家畜（狗、马、羊、猪）、野兽（虎、狼、（一） 熊、大象）、飞禽（燕子、啄木鸟、猫头鹰、老鹰）图片，请幼儿分四堆。 认 知 发 展 分类 找出不一样的东西：每一排中有一个和其它不同类的图画，请把它指出来。（1）都是衣服，其中有一双鞋；（2）都是菜，其中有一棵花；（3）都是书，其中有一个钟表；（4）都是乐器，其中有一个电视；（5）都是水果，其中有一个蔬菜；（6）全部正确 （二） 都是昆虫，其中有一个是蜗牛；（7）都是鞋，其中有一个是手套；（8）都是汽车，其中有一个是自行车；（9）都是钟表，其中有一个是电话；（10）都是动物，其中有一个是花； 用词造句：1、学校、小明、书包；2、语言 奶奶、苹果、小红；3、春天、美丽、桃花。 社 会 情绪 不因不愉快的事长时间闷闷不乐。 精品资料

评价标准 好（3） 中（2） 差（1） 不能 不能 正确分出7组 只能分出四组 全部正确 只能分出2等分 请幼儿用剪刀将正方形、长方形、圆形、全部正确 只能分出2-3种 只能分出1种 只能正确指出6-9个 只能正确指出5个以下 正确造出三组正确造出1-2组句子 句子 不会 经常 有时 不能 ______________________________________________________________________________________________________________

发 坚持专心于学习或游戏活动，至少维持30分展 性 钟以上。 自我意识 能评价自己的优点和缺点。 经常 有时 很少 评价基本正确 不太正确 在老师的提醒下能做到 经提醒能做到 不会 交往 与同伴合作游戏，能协商谦让。 爱惜物品 文明礼貌

能做到 做不到 保持环境清洁，爱惜公物。 能做到 不会 能主动有礼貌地招待客人。 经常 有时 很少 薛五幼 班幼儿评价表

姓名 评价 项目 走 跑 跳 身 体 发 育 手指动作二 生活能力 生长发育 精品资料

年龄 性别 评 价 标 准 月份 月份 月份 月份 钻爬 手指动作一 ______________________________________________________________________________________________________________

感知观察 记忆 空间一 空间二 认 知 发 展 形 分类一 分类二 语言一 语言二 情绪 社 会 发 展 爱惜公物 文明礼貌 坚持性 自我意识 交往 时间 数一 数二

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