七年级语文《人民英雄永垂不朽》同步练习3苏教版

一、积累与运用

1.给加点字注音或根据拼音写汉字 （注意字音、字形、词义）

瞻（ ）仰 镏（ ）金 矗（ ）立 逾（ ）越

天ｑｉàｎ （ ） ｔú （ ）手 重ｍàｎ（ ） 上ｓù （ ）

2.解释下列词语及加点的字。 （1）永垂不朽—— （2）瞻仰—— （3）挺拔—— （4）上溯—— （5）落成—— （6）挑衅—— （7）怒形于色—— （8）逾越—— （9）齐集—— （10）浮雕—— 3.选词填空。

（1）我怀着万分崇敬的心情， （观看、观赏、瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。

（2）这是中国 （有史以来、有记载以来、自古以来）最大的一座纪念碑。

（3）深夜的新军和市民， （推翻、摧毁、摧灭）了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里 （冲去、前进、进入） （根据课文内容选择恰当的词）

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word 二、阅读理解 （一）

我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的

形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、高的碑心石上，题的“人民英雄永垂不朽”8个馏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是亲自起草、周亲笔书写的碑文。碑文是：

三年以来，在人民战争和人民中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民战争和人民中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

4.“永垂不朽”中“垂”，按音序检字法，应查的音序是 ，按部首检字法，应查 部 画。

5.这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。 （掌握内容及说明顺序）

“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了 次，其作用是 。 （理解文章的关键）

7.“这是亲自起草、周亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，其理由是 。 （从语意角度入手）

8.碑文中标出的三个年代，在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是: ①

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word ②

③ 。

三段碑文分开写的作用是 。 9.这段文字使用的说明方法有:

举例： 举例： ①② （掌握表达方式） (二)

（1）碑身的西面，第一幅是“八一某某”的浮雕。（2）画面从一个连队的角度来表现这一伟大的情景。（3）1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布，士兵们举着的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。（4）某某，向派打响了第一，展开了以武装反对反武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的山的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲，背着土制地雷；白发的母亲送给儿子，去打击日本侵略者；年轻小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。

最后来到碑身的正面，看到战争时期人民百万雄师“胜利渡长江，全中国”的浮雕，这是10幅浮雕中最大的一幅。认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着派的旗子，向统治的老巢——某某城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎、慰劳的情景。

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word 11.第一自然段描绘了 幅浮雕，分别是“”和“”。

12.从表达方式上看，第一自然段的第（1）句侧重 ，第（2）句侧重 ，第（3）句侧重 ，第（4）句侧重于 。 13.第一自然段破折号的作用 “八一某某”上的引号表示 （理解标点符号的用法）

14.在第二自然段中找出一个短语为两幅浮雕命名 、 。 15.碑身正面的三块浮雕在雕刻时是按 顺序安排的，作者在介绍时先介绍中间，然后介绍两边两块，这采用了 顺序。 （注意说明顺序的综合运用）

16.“这是10幅浮雕中最大的一幅。”一句中最能体现说明文语言准确性的一个词语是 。

参：

āｎ ｌｉú ｃｈù ｙú 堑 徒 幔 溯 2.（1）永远流传，不可磨灭 流传 （2）恭敬地看。瞻，往上或者往前看 （3）直立而高耸 （4）从现在往上推算 （5）建筑物竣工

（6）借端生事，企图引起冲突或战争 （7）愤怒的表情表现在脸上 显露 脸 （8）跨越，超越 （9）聚集，集拢

（10）雕塑的一种，在平面上雕出凸起的形象 3.瞻仰 自古以来 摧毁 冲去 二、（一）4.C 丿 七 5.台阶 中间 碑文 空间

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word 6.3 紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想

7.说明、周对此事态度非常慎重，显示纪念碑意义的重大

8.战争 运动 鸦片战争 表达了对各个历史阶段先烈的崇敬和怀念之情

9.列数字 在一块60吨重、高的碑心石上

作比较 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样 10.①记叙 ②描写

（二）11.两 八一某某 抗日敌后游击战 12.说明 说明 描写 议论 13.解释说明 特定称谓 14.支援前线 欢迎 15.时间 从主到次

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