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整数在分数中的应用

来源:知库网
§1·1 整数在分数中的应用

【例1】某小学六年级举行一次数学小测验,得优秀的占全年级总人数

1117的 ,得良好的占全年级总人数的 ,合格的占全年级总人数的 ,待合62901

格的全年级总人数的 ,这个年级共有学生100多人。那么得优的学生有

9( )人。

【练习一】

3

1. 甲、乙、丙三人去买书,乙买的书比甲买书的本数的 多3本,丙买的书

72

比甲买书的 少1本。那么,三人合计最少买了( )本。

5

2. 某校四、五、六年级共有780名学生,在参加数学兴趣小组学习的学生中,恰有

189 是六年级学生,有 是五年级学生。那么该校四、五、六年级中,1723

没有参加数学兴趣小组学习的有( )人。

3. 一位印度人有三个儿子,临死前对三个儿子立下遗嘱:家中17头牛,老111

大得 ,老二得 ,老三得 ,千万和睦,好好商量,不要争吵。老人死后,

239三个儿子商议了许久,怎么也分不开来,你能帮他们分吗?三人各分( )头,( )头和( )头。

6【例2】某校六年级两个班学生共有101人,已知甲班男生占甲班人数的 ,

13

5

乙班女生占乙班人数的 。那么,甲、乙两班共有男生( )人。

7

【练习二】

6

1. 某校六年级两个班学生共109人,已知甲班男生占甲班人数的 ,乙班

114

女生占乙班人数的 。那么,甲、乙两班共有女生( )人。

9

6

2. 某校六年级两个班学生共100人,已知甲班男生占甲数人数的 ,乙班

115

女生占乙班人数的 。那么,甲、乙两班共有女生( )人。

9

33. 甲、乙、丙三人分75个练习本,甲分得的本数是乙分得的本数的 ,丙

4分得的本数不少于16本又不多于24本,那么甲分得( )本。

【例3】甲、乙、丙、丁四个人平均每人有二十几本图书。甲的书是乙的书41

的 ,乙的书是丙的书的1 倍,丁比丙少2本。甲有( )本书。 52

【练习三】

21. 甲、乙、丙、丁四人平均每人植树30多棵,甲植树的棵数是乙植树的 ,

31

是丙的1 ,丁比甲多值3棵。那么丙植树( )棵。

4

3

2. 甲、乙、丙、丁四个人平均每人有二十几本图书。甲的书是乙的书的 ,

41

乙的书是丙的书的1 倍,丁比丙少1本。甲有( )本书。

2

3

3. 甲、乙、丙、丁四个人平均每人有四十几元钱,甲的钱是乙的钱的 ,乙

51

的钱是丙的钱的1 倍,丁比丙少1元。乙有( )元。

3

1n

【例4】纸箱中有若干个乒乓球,其中 是一级品, (n为整数)是二级

37品,其余的165个是三级品,那么共有( )个乒乓球。 练习四】

1n

1. 纸箱中有若干个乒乓球,其中 是一级品, (n为整数)是二级品,其

45余的91个是三级品,那么共有( )个乒乓球。

2

2. 有一棵桃树,第一天摘下总数的 ,第二又摘下总数的(n为整数),这

4时树上不剩下18个桃子。那么桃树上原来有( )个桃子。

1n

3. 纸箱中有若干个乒乓球,其中 是一级品, (n为整数)是二级品,其

57余的260个是三级品。那么共有( )个乒乓球。

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