活动目标
1、简单了解“新型冠状病毒”疫情的起因和传染途径。
2、认识保护野生动物的重要性。
3、知晓保护野生动物的行为。
活动准备
课件准备:野生动物图片、《保护野生动物》绘本图片、《保护野生动物》绘本音频、滥杀野生动物后果相关图片、保护野生动物行为相关图片。
活动过程
1、询问幼儿这个春节特别的经历,激发课堂兴趣。
小朋友有感觉到吗,今年春节和以往的有什么不一样呢?
小朋友们有没有和爸爸妈妈出去玩呢?
我们的开学延迟了,你们知道为什么吗?
小结:我们这个春节和以往的很不一样,大多数小朋友都呆在家里、原计划的旅行被取消、爸爸妈妈都在买酒精和口罩、开学也延迟了。
3、观察的一组野生动物的图片,鼓励幼儿说出动物的名称,初步知晓野生动物共同的特点。
谁能来说说这些动物分别是什么呀?
他们有什么特点呢?
小结:图片里这些都是野生动物,我们平时基本见不到,有的在动物园里可以看到。为什么它们不经常出现在我们生活中呢?因为他们身上有病毒。
3、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》—1,帮助幼儿了解野生动物的特点。
野生动物一般都生活在哪里?
它们为什么要生活在这些地方?
4、播放故事音频及绘本图片《保护野生动物》—2、3、4,引导幼儿理解为什么野生动物的病毒会跑到我们人类身上。
我们可以吃野生动物吗?
那些吃了野生动物的人可能会怎么样?
为什么会有那么多人生病?
5、完整播放故事,引导幼儿初步认知人类要远离野生动物。
6、阅读图片,引发幼儿思考,为什么不能随便杀害野生动物。
滥杀野生动物,会有什么后果?
保护野生动物,我们可以做些什么?
活动延伸
区域活动:在区域角展示一些常见携带病毒的动物,丰富幼儿的课外知识。
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